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教甄◆學前特教組
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109年 - 109 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選_專門知能:學前特教科#86932
> 試題詳解
42. (1)西瓜→一哇 (2)小狗→小果 (3)草莓→倒霉。試排列上述構音障礙情形之順序。
(A) 省略→替代→贅加
(B) 替代→省略→贅加
(C) 省略→贅加→替代
(D) 贅加→省略→替代
答案:
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統計:
A(66), B(3), C(1197), D(6), E(0) #2349447
詳解 (共 2 筆)
Penny Hu
B2 · 2020/10/28
#4342602
(1)西瓜→一哇 ㄒㄧ ㄍㄨㄚ→ ㄧ ...
(共 87 字,隱藏中)
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黃教城
B1 · 2020/06/14
#4064182
省略→贅加→替代 (1)西瓜→一哇 ...
(共 105 字,隱藏中)
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43. 下列哪種評量方式可以評量幼兒在學習中的知覺、思考、問題解決等歷程,最能夠評估幼 兒的潛能而非目前的表現? (A) 動態評量 (B) 課程本位評量 (C) 檔案評量 (D) 生態評量
#2349448
44. 下列何者最符合以家庭為中心的服務? (A) 根據家庭提出的要求來規劃服務 (B) 提供能促進親職效能的服務 (C) 教導幼兒家庭所居住的社區之文化常規 (D) 盡量鼓勵家庭多使用政府規劃的正式資源
#2349449
45. 下列哪一項是 2 歲幼兒在社會領域課程的學習指標? (A) 探索自己喜歡做的事 (B) 辨認活動規則的理由 (C) 察覺自己的外型與性別 (D) 辨別生活環境中不能做的事
#2349450
46. 民國 108 年教育部公告之《特殊教育法》中有關身心障礙教育之實施相關規定,下列敘述 何者正確? (A) 身心障礙學生無法自行上下學者,各主管機關應補助交通費 (B) 各主管機關應訂定支援服務與專業團隊設置及實施辦法 (C) 身心障礙兒童早期療育之特殊教育應由 2 歲開始 (D) 以上皆是
#2349451
47. 小丁是從離島幼兒園轉學來的中班學生,教師發現他上課不專注、過動、語彙少,生活自 理需要不斷提醒才能完成,無法遵守班規,魏氏幼兒智力量表測驗結果,全量表智商為 55, 經觀察評估結果行為較自我中心、偶有自我刺激,體能及精細動作表現比同齡者差,請問 小丁可能是疑似: (A) 學習障礙 (B) 自閉症 (C) 情緒障礙 (D) 發展遲緩
#2349452
48. 曉嵐的聽力檢查結果,優耳的骨導聽力閾值是 65 分貝,氣導聽力閾值是 70 分貝,曉嵐應 該是屬於下列哪一類型的聽覺障礙? (A) 傳音性聽覺障礙 (B) 混合型聽覺障礙 (C) 感音性聽覺障礙 (D) 無法判斷
#2349453
49. 某幼生在同齡中,身高的百分等級為 15;體重的百分等級為 15,請判斷該學生生理的體 型為何? (A) 高瘦型 (B) 矮胖型 (C) 健壯型 (D) 矮瘦型
#2349454
50. 依照學前融合教育課程建構模式,有關嵌入式學習的描述何者錯誤? (A) 是將特殊教育的課程融入普通幼兒的課程中,使特教生能與普通生共同學習 (B) 運用時機是幼兒表現對教室中活動的興趣時 (C) 優點是幼兒在自然情境的學習,能讓幼兒有練習與類化技能的機會 (D) 使用活動矩陣圖來選擇能夠合理融入目標的活動或作息
#2349455
51. 下列何者不屬於自然情境教學取向? (A) 隨機教學 (B) 結構式教學 (C) 作息本位介入 (D) 嵌入式教學策略
#2349456
52. 小華是情緒行為障礙的學生,特別喜歡上體育課,尤其是球類活動,經常因下課了還霸著 球不願將球交給值日生,耽誤器材歸還,而且為此和同學爭吵,體育老師應採取下列何種 處理方式較為適當? (A) 下課鐘一響立即將球收走 (B) 下課前提醒小華下課鐘一響就要停止玩球 (C) 上課前就提醒小華下課鐘一響就要停止玩球 (D) 快下課前提醒小華還有 2 分鐘就要將球放回籃子
#2349457
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