43.於校歌與校服的議題,陳校長認為兩者均須在特定的歷史脈絡與時代情境中,才能呈顯其特有的意義與價值,至於 校舍建築與空間也要在特定校園裡才能喚發思念的鄉愁情懷。從學校行政社會學來看,陳校長的觀點最能映照出下 列哪一種理論的思路?
(A)功能論(functionalism)
(B)衝突論(conflict theory)
(C)符號互動論(symbolic interactionism)
(D)後結構主義(post-structuralism)
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統計: A(35), B(14), C(436), D(34), E(0) #3894492
統計: A(35), B(14), C(436), D(34), E(0) #3894492
詳解 (共 2 筆)
#7388137
後結構主義:反對結構主義所追求的「絕對客觀與普遍真理」,主張意義並非固定不變,而是由語言、權力與歷史脈絡不斷建構與流動的產物。
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