45.每年10 月,學校配合國家政策預防流行性感冒傳播,協助調查與安排學生在校施打流感疫苗之工作,以提升學生流感疫苗施打率,促進學生健康避免發生流感重症。依健康信念模式,此措施是加強?
(A) 行動的線索
(B) 疾病嚴重性認知
(C) 對預防性健康行為障礙認知
(D) 對預防性健康行為利益認知

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統計: A(553), B(43), C(162), D(166), E(0) #3103520

詳解 (共 3 筆)

#6394267
根據健康信念模式(Health Beli...
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#7371030

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行動的線索 (Cues to Action):
指的是觸發個人採取健康行為的具體事件或提醒。學校統一安排調查與施打時間,對學生和家長而言是一種外部提醒,能直接促使行動發生,降低因忘記或不便而未接種的可能性。

(B) 疾病嚴重性認知:指個人對患病後可能產生的後果(如死亡、失能)的嚴重程度感受

(C) 對預防性健康行為障礙認知:指個人執行健康行為時感受到的阻礙(如副作用、費用、 交通不便)。

(D) 對預防性健康行為利益認知:指個人相信採取某項行為能有效降低疾病威脅或對健康有益


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#5987301
行動線索:影響個人採取行動的外在因素,間...
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#5333800
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依健康信念模式,此措施是加強? (A) ...
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私人筆記#5272338
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行動線索是什麼?行動線索(cues to...

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