47. 學生正在學擦桌子的步驟。下列哪一項是刺激提示的正確教學運用？
(A) 若學生未作出正確反應，教師詢問「下一步要做什麼？」
(B) 若學生反應錯誤，教師示範正確完整擦拭整張桌子的步驟
(C) 教師事前於四個桌角貼上紅點，標記容易忘記擦拭的地方
(D) 在擦桌子任務完成後，教師以步驟圖卡複習擦桌子的步驟

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