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教甄◆特殊教育專業
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111年 - 111 金門縣國民中學正式教師聯合甄選筆試:特殊教育領域—身心障礙類#108893
> 試題詳解
47. 我國《特殊教育法》條文中對於評量的法令規定,下列何者並不在其中?
(A) 必須提供學生 IEP
(B) 學生需安置於最少限制的環境
(C) 保護被評量學生的作法
(D) 學生的鑑定基準與辦法
答案:
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統計:
A(31), B(40), C(260), D(327), E(0) #2949875
詳解 (共 1 筆)
Curtis Lîm
B1 · 2022/07/04
#5539805
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張凱翔
2023/06/25
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未解鎖
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48. 《身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要》中各科目之學習表現的向度何者正確? (A)生活管理:自我照護、家庭生活、社區參與、自我決策 (B) 學習策略:提升認知學習、提升動機與態度、運用環境與學習工具、發展後設認知 策略 (C) 職業教育:工作資訊、工作準備、工作表現、工作安全、工作習慣、工作調適、 團體合作 (D) 溝通訓練:訊息理解、訊息表達、互動交流、合作協調
#2949876
49. 阿仁是一位專業人員,主要在於協助個案選擇、安排與執行日常的活動,進而提升其 生活品質,請問阿仁最不可能是下列哪一種專業人員? (A) 社會工作師 (B) 物理治療師 (C) 職能治療師 (D) 臨床心理師
#2949877
50. 下列哪一項不是針對自閉症兒童的必要教學指導原則? (A) 教導生活常規 (B) 給予多元管道的教學刺激 (C) 教室的佈置與教師的服裝要盡量簡單樸素 (D) 以上皆是
#2949878
1. ★「文氏圖」(Venn Diagram)透過圓形來代表事物的集合,而圓形之間的重疊部分,代表集合之間的共通處或 共有元素。以下是小光用文氏圖的概念所繪製的國學常識圖表,何者完全正確? (A) (B) (C) (D)
#2949879
2. ★閱讀以下對話,並判斷小蔡的履歷最有可能犯了什麼錯誤? 人資主管 A:最近有個叫小蔡的來應徵,一看履歷就感覺沒有「真材實料」。 人資主管 B:我也看過了,資訊太片面,真可惜! (A)整體脈絡清晰卻不夠感人 (B)過度形容優勢卻缺乏佐證 (C)經歷豐富但未寫基本資料 (D)技能過多 導致讀起來雜亂
#2949880
3. ★以下為威世紀應徵「記者」的部分自傳,何者舉出「具體、明確的成就」以突出優勢? (甲)大學就讀大傳系,使我擁有扎實的傳播基礎知識。秉持對新聞傳播的熱情,我創辦影音頻道,固定進 行街頭採訪計畫,迄今已成長至同類型頻道前五十名。 (乙)在學期間曾加入新聞社,並擔任社長,於一年內招收數十名新社員。每月刊行多元議題校園時報,獲 得該年度十大優秀校園社團獎。 (丙)在社團活動過程中,除了精進溝通能力外,更學會自行查索問題,與社員研討改進方案,使團體持續 進步。 (丁)由於個性開朗,人際關係一向良好,也善於和不同個性的人相處。相信這份培養人脈的能力,是我最 大的利器,對將來的採訪工作能夠有所助益。(A)(甲)(丙) (B)(甲)(乙) (C)(乙)(丙) (D)(丙)(丁)
#2949881
4. ★若想應徵「網頁設計人員」 ,下列何者最適合填入履歷中的「專長」欄位? (A)具三年以上海外打工度假 經驗 (B)可嫻熟運用 Photoshop、Sketch (C)喜愛用影像說故事,樂於分享 (D)富有責任感,能主動溝通配 合
#2949882
5. ★〈鴻門宴〉一文藉由生動的對話與肢體語言,呈現出鮮明的人物形象。請判斷下列圖示,由上到下依序指 〈鴻門宴〉中的哪位人物? 1 / 14 (A)范增/項伯/張良/項莊 (B)項莊/范增/項伯/張良 (C)項羽/張良/劉邦/樊噲 (D)劉邦/樊 噲/張良/項羽
#2949883
6. 下列各組「 」中的注音寫成國字後,何者前後相同? (A)秋「ㄏㄠˊ」不敢有所近/凡長安「ㄏㄠˊ」 富人 (B)常以身翼「ㄅㄧˋ」沛公/因人之力而「ㄅㄧˋ」之,不仁 (C)旦日「ㄒㄧㄤˇ」士卒/知不可 乎驟得,託遺「ㄒㄧㄤˇ」於悲風 (D)臣與將軍「ㄌㄨˋ」力而攻秦/天兵到日,尚不引頸受「ㄌㄨˋ」
#2949884
7. 下列文句「 」中的「空」字,何者意思與「將軍空老玉門關」的「空」字相同? (A)王老闆在商場上雖 無背景支持,卻也赤手「空」拳打下一片江山 (B)你若只是「空」懷美夢,不能付諸行動,那根本無濟於事 (C)漫步古關口,遙想當年兩軍戰旗蔽「空」的盛況,令人慨嘆 (D)她靠著海闊天「空」的想像力,在藝術 領域一鳴驚人
#2949885
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