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99年 - 臺中縣大甲鎮順天國民小學 9 9 學年度特教班代理教師甄選筆試試題二#2368
> 試題詳解
49、小明知道一個正方形可以折成兩個等腰直角三角形;同理,兩個等腰直角三角形也可以組合成一個正方形。請問這種現象是皮亞傑所指的什麼概念?
(A)保留概念
(B)關係概念
(C)可逆概念
(D)圖形概念。
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統計:
A(1), B(4), C(104), D(0), E(0) #99971
私人筆記 (共 1 筆)
游上岸了
2020/01/18
私人筆記#1902598
未解鎖
皮亞傑—認知發展論-->發展先於學...
(共 1827 字,隱藏中)
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37.小明知道一個正方形可以折成兩個等腰直角三角形;同理,兩個等腰直角三角形也可以組合成一個正方形。請問這種現象是皮亞傑所指的什麼概念? (A)保留概念 (B)關係概念 (C)可逆概念 (D)圖形概念
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12.小明知道一個正方形可以折成兩個等腰直角三角形;同理,兩個等腰直角三角形也可以組合成一 個正方形。請問這種現象是皮亞傑所指的什麼概念? (A)保留概念 (B)關係概念 (C)可逆概念(D)圖形概念。
#95422
小明知道一個正方形可以折成兩個等腰直角三角形;同理,兩個等腰直角三角形也可以組合成一個正方形。 請問這種現象是皮亞傑所指的什麼概念? (A)保留概念 (B)關係概念 (C)可逆概念 (D)圖形概念。
#99261
小華知道一個正方形可以折成兩個等腰直角三角形;同理,兩個等腰直角三角形也可以組合成一個正方形。請問這種現象是皮亞傑所指的什麼概念? (A)保留概念 (B)關係概念 (C)可逆概念 (D)圖形概念。
#105886
小明知道一個正方形可以折成兩個等腰直角三角形;同理,兩個等腰直角三角形也可以組合成一個正方形。請問這種現象是皮亞傑所指的什麼概念? (A)保留概念 (B)關係概念 (C)可逆概念 (D)圖形概念。
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37.小明知道一個正方形可以折成兩個等腰直角三角形;同理,兩個等腰直角三角形也可以組合成一個正方形。請問這種現象是皮亞傑所指的什麼概念? (A)保留概念 (B)關係概念 (C)可逆概念 (D)圖形概念。
#303666
明美知道一個正方形折成兩個等腰三角形;同理,兩個等腰直角三角形也可以組合成一個正方形。請問這個現象是皮亞傑所指的什麼概念?(A)保留概念(B)關係概念(C)可逆概念(D)圖形概念
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