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專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)
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111年 - 111 專技高考_語言治療師:溝通障礙總論(包括專業倫理)#109973
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5 下列何者不屬於治療師在成人聽能復健課程中所提供訊息諮商(informational counseling)的內容?
(A)解釋聽損及輔具使用
(B)患者經歷聽損的感受
(C)患者可運用的社區資源
(D)溝通策略訓練之課程
答案:
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統計:
A(47), B(298), C(39), D(53), E(0) #2976634
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2024/06/20
#6138467
訊息諮商:解釋個案的測驗結果、講述耳朵解...
(共 56 字,隱藏中)
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41 關於語言治療核心技術「探測(probe) 」的敘述,下列何者最不適當? (A)主要在測試個案是否習得課堂的目標 (B)探測的過程中不給任何的示範 (C)探測使用的內容不可以是治療中練習的內容 (D)若探測時未達目標,則持續進行該目標後再次探測
#2976670
32 目標行為的誘發(evoking)在語言治療過程中是很重要的,下列何者不是誘發行為的方法? (A)教導(instructions) (B)示範(modeling) (C)提示(prompting) (D)增強(reinceforment)
#2976661
6 在成人聽能復健服務中,雙側配戴助聽器的後天失聰者在噪音情境下進行語音辨識測驗,當設定訊噪 比(SNR)為一樣的條件時,下列何項刺激音的聽辨難度最高? (A)揚揚格雙字詞(spondees) (B)無意義音節(nonsense syllables) (C)句子(sentences) (D)單音節字詞(monosyllabic words)
#2976635
2 出生後接受新生兒聽力篩檢的幼兒,被確認為雙耳有重度聽力損失,由於沒有聽損家族病史,當父母理解到孩子的聽損是永久事實時,向臨床人員提出「為什麼你們沒有辦法治好我小孩的聽力?」請問這時父母的悲傷階段,最可能是屬於下列何者? (A)生氣憤怒 (B)沮喪抽離 (C)討價還價 (D)拒絕相信
#3137661
3 有關聽覺原理的敘述,下列何者正確? (A)頻率與音調之間存有松量尺(sone scale)的關聯性,兩者呈直線關係 (B)音量與響度之間存有梅爾量尺(mel scale)的關聯性,兩者呈 S 形關係 (C)通常最小可聽音壓(MAP)曲線的分貝會少於最小可聽聲場值(MAF)曲線,表示 MAP 聽閾比 MAF 佳 (D)在 30 phon 曲線下的不同頻率聲音聽起來響度大小是相同的
#2976632
40 語言治療師在治療中使用暫停(time-out)來消除個案的非必要行為(undesirable behaviors) ,有關使 用暫停的敘述,下列何者正確? (A)使用的順序應為隔離暫停(exclusion time-out) ,無效之後再使用非隔離暫停(nonexclusion time-out) (B)對一名孩童針對其哭泣行為使用非隔離暫停,為避免孩童的哭泣聲對其他人造成影響,只要有使用 到暫停即可,不需考慮時長,即可解除暫停 (C)在剛開始使用暫停來消除非必要行為時,應使用持續的方式(continuous schedule) (D)當治療師使用隔離暫停時,應牽著孩童的手,帶著孩童進入隔離區,並明確告訴孩童要在隔離區停 留的時長
#2976669
7 有關混合性聽力損失(mixed hearing loss)的敘述,下列何者正確? (A)出現於聽小骨硬化症者聽力圖 (B)呈現於毛細胞與聽神經的損傷 (C)呈現中耳的損傷問題 (D)呈現於中耳積水患者的聽力圖
#2976636
44 服務於腦中風加護病房的語言治療師,面對來探視失語症病人的家屬,需要給予適切的諮商,下列何 者較不適當? (A)提供出院後的復健資源 (B)說明如何申請溝通輔具 (C)簡述腦中風和失語症 (D)現在家人可以幫忙的地方
#2976673
9 下列何者不屬於內耳中的半規管(semicircular canals)? (A)上半規管(B)右半規管 (C)後半規管 (D)水平半規管
#2976638
複選題39 語言治療師幫一位腦外傷病人進行冰刺激吞嚥治療時,發現口內右上方黏膜處有一個直徑 1 公分大的 白點,若你是這一位語言治療師,會建議病人至下列那一科就診? (A)復健科 (B)牙科 (C)影像醫學科 (D)耳鼻喉科
#2976668
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