6 在成人聽能復健服務中，雙側配戴助聽器的後天失聰者在噪音情境下進行語音辨識測驗，當設定訊噪 比（SNR）為一樣的條件時，下列何項刺激音的聽辨難度最高？
(A)揚揚格雙字詞（spondees）
(B)無意義音節（nonsense syllables）
(C)句子（sentences）
(D)單音節字詞（monosyllabic words）

3 有關聽覺原理的敘述，下列何者正確？ (A)頻率與音調之間存有松量尺（sone scale）的關聯性，兩者呈直線關係 (B)音量與響度之間存有梅爾量尺（mel scale）的關聯性，兩者呈 S 形關係 (C)通常最小可聽音壓（MAP）曲線的分貝會少於最小可聽聲場值（MAF）曲線，表示 MAP 聽閾比 MAF 佳 (D)在 30 phon 曲線下的不同頻率聲音聽起來響度大小是相同的

7 有關混合性聽力損失（mixed hearing loss）的敘述，下列何者正確？ (A)出現於聽小骨硬化症者聽力圖 (B)呈現於毛細胞與聽神經的損傷 (C)呈現中耳的損傷問題 (D)呈現於中耳積水患者的聽力圖

5 下列何者不屬於治療師在成人聽能復健課程中所提供訊息諮商（informational counseling）的內容？ (A)解釋聽損及輔具使用 (B)患者經歷聽損的感受 (C)患者可運用的社區資源 (D)溝通策略訓練之課程

5 關於幼兒聽力檢查的敘述，下列何者較不適當？ (A)行為觀察法適用於發展年齡 6 個月以下的嬰兒 (B)透過行為觀察法可測得聽閾值 (C)視覺增強法是以尋找音源的能力為基礎 (D)視覺增強法適用於發展年齡 6 個月以上的嬰兒

10 將聽覺技巧（auditory skill）的四個層次由簡單至困難排列，下列順序何者正確？ (A)辨識（identification）、察覺（awareness） 、理解（comprehension） 、分辨（discrimination） (B)辨識（identification）、理解（comprehension）、察覺（awareness） 、分辨（discrimination） (C)察覺（awareness）、分辨（discrimination） 、辨識（identification）、理解（comprehension） (D)察覺（awareness）、辨識（identification） 、分辨（discrimination）、理解（comprehension）

6 美國嬰兒聽力聯合委員會（Joint Committee on Infant Hearing, JCIH）2019 年提出建議，當嬰兒有聽損相關的危險因子時，即使通過全面性新生兒聽力篩檢後，仍應在多大時重新檢查？ (A) 3 個月 (B) 6 個月 (C) 12 個月 (D) 18 個月

3 依照美國聽語學會（ASHA）建議，施行純音聽力檢查（pure tone audiometry）時，其相鄰兩頻率檢查結果相差超過多少 dB 時，應增加施測中間頻率？ (A) 20 (B) 15 (C) 10 (D)5

10 暗示法（cued speech）著重於手勢靠近臉頸部與口語共用，其中關於「母音」的辨識，有幾個不同位 置可以運用？ (A)4 (B)6 (C)8 (D) 10

8 為能提升聽損兒童的視聽（audiovisual）言語接收能力，治療師設計分析式母音讀話（speechreading） 之分辨訓練目標，下列那一組最容易？ (A)ㄦ和ㄚ (B)ㄜ和ㄛ (C)ㄟ和ㄝ (D)ㄧ和ㄨ

9 下列何者不屬於內耳中的半規管（semicircular canals）？ (A)上半規管(B)右半規管 (C)後半規管 (D)水平半規管

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