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教甄◆特殊教育專業
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111年 - 111 桃園市國民中學新進教師聯合甄選試卷:特教身心障礙科#108299
> 試題詳解
50.請問強迫症是下列那一類的情緒障礙?
(A)焦慮性疾患
(B)畏懼性疾患
(C)精神性疾患
(D)情感性疾患
答案:
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統計:
A(888), B(17), C(145), D(21), E(0) #2931948
詳解 (共 2 筆)
Curtis Lîm
B1 · 2022/06/14
#5509138
一、認識強迫症 強迫症是焦慮性疾患...
(共 1177 字,隱藏中)
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huangyichun21
B2 · 2022/06/17
#5512604
情緒障礙類型簡介注意力缺陷過動症(ADH...
(共 455 字,隱藏中)
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1. 教師的教學宜適度考量與結合青少年文化,或有事半 功倍之效。下列對於「青少年文化」的描述,何者有 誤? (A) 泛指青少年同儕所為之各種偏差行為 (B)往往因為處境相似以及互動自由而集結 (C) 具有如同「潛在課程」的影響力 (D)恐帶有「反智主義」傾向而影響學業成就
#2931949
2. 吉勃樂(R. J. Kibler)曾提出「教學基本模式」(The General Model of Instruction, GMI),將教學分成四個 基本歷程,下列順序何者正確? (A) 教學目標、教學活動、起點行為、教學評量 (B)起點行為、教學目標、教學活動、教學評量 (C) 教學評量、起點行為、教學評量、教學活動 (D)教學目標、起點行為、教學活動、教學評量
#2931950
3. 潘老師每天花了很多心力備課,但是學生的學習成效 還是很低,甚至被學生抱怨上課很無趣。若依照古德 拉(J. Goodlad)的課程層次觀點,可能是哪個層次需 要注意? (A) 理想課程 (B)經驗課程 (C) 知覺課程(D)正式課程
#2931951
4. 「植基於行為主義學派,強調依照『由易而難』的教 學原則來設計教學」,此為哪種教學方法? (A) 編序教學法 (B)設計教學法 (C) 精熟學習法(D)問題解決教學法
#2931952
5. 下列對於班度拉(A. Bandura)的「社會學習論」 (Social Learning Theory)之描述,何者有誤? (A) 植基於觀察學習以及自我調整學習 (B)主張學習也能透過替代式經驗而獲得 (C) 觀察學習的順序為「注意」(attention)、「激勵」 (motivation)、「保留」(retention)、「動作複製」 (reproduction) (D)藉由模仿而得的增強,能使個體持續維持模仿行 為
#2931953
6. 李校長主張要在校園裡貼滿各種英文標語、世界地圖 以及各國的國旗,希望營造「國際」氛圍。這種校園 環境佈置,旨在希望能達到哪種課程效用? (A) 潛在課程 (B)非正式課程 (C) 彈性課程(D)空白課程
#2931954
7. 劉老師發現班上有很多不同族群的學生,因此希望教 學可以考量到不同生命經驗的學生。劉老師應採取哪 種教學方式比較適當? (A) 教師協同教學 (B)反省式教學 (C) 文化回應教學(D)啟發式教學
#2931955
8. 「精粹主義」與「永恆主義」兩股教育勢力分別存有 共通性與差異性,以下對兩者異同之說明,何者有 誤? (A) 皆認為教育重點在於傳遞及吸收從社會文化遺產 孕育出的基本學科內容 (B)皆強調學習過程中努力、紀律與自制的重要性 (C) 精粹主義比永恆主義更側重於學生對週遭自然與 社會環境的適應 (D)永恆主義比精粹主義更重視中小學層面
#2931956
9. 高校長認為網路科技時代來臨,學校行政工作瞬息萬 變而不可預測,過往強調「線性」與「控制」的行政 模式,已不符合現今行政面貌。請問,高校長的行政 觀點,較屬於哪一種行政理論觀點? (A) XY 理論 (B)科層體制 (C) 渾沌理論(D)激勵保健理論
#2931957
10. 下列對各教育哲學思潮主要觀點的闡述,何者正確? (A) 存在主義認為教育應讓學生擺脫情性而走向理性 (B)批評主義主張知識的形成必須降低後天經驗的影 響 (C) 實驗主義強調人性是社會的產物且不可變動 (D)批判理論肯定主體在理論與實踐辯證過程中的角 色
#2931958
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