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95年 - 臺北縣95學年度國民中學正式教師聯合甄選及代理代課教師聯合筆試試卷科目: 特殊教育(身心障礙類) #1236
> 試題詳解
56.某生以口語與人溝通時,大多能將每個語音說出來,但他說話的音調非常單調,而且說話速度控制不穩定,以 致於說話清晰度不佳。請問某生最需要下列哪一方面的訓練?
(A) 聽辨訓練
(B) 超語段訓練
(C) 語段發音訓練
(D) 舌頭靈活度訓練
答案:
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統計:
A(2), B(92), C(29), D(3), E(0) #56405
詳解 (共 1 筆)
Wendy Chang
B1 · 2017/11/15
#2489908
由於該生說話的音調非常單調,而且說話速度...
(共 105 字,隱藏中)
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57.針對中樞聽知覺處理障礙(Central Auditory Processing Disorders,簡稱CAPD)的兒童,下列哪一項活動較無法增 進其聽知覺能力? (A) 構音動作訓練 (B) 聽覺閉鎖訓練 (C) 音源定位訓練 (D) 音韻覺識訓練
#56406
58.聽覺障礙者因其先天的限制,恐不宜擔任下列何類職種? (A) 美工設計 (B) 文字工作 (C) 戲劇表演 (D) 交通警察
#56407
59.目前國內聽障生最普遍的教育安置環境為何? (A) 普通班 (B) 啟聰班 (C) 啟聰學校 (D) 失學在家
#56408
60.為消除數位落差,使聽障學生積極融入社會,未來應加強聽障生使用何種溝通方式? (A) 口語 (B) 手語 (C) 筆談 (D) 網路
#56409
61.下列何種擺位輔具可促進「頭頸」及「下肢」的控制力? (A) 臥姿輔具 (B) 坐姿輔具 (C) 站立架 (D) 以上皆是
#56410
62.身體的某個系統受損會造成肢體障礙,下列何者不屬於「神經系統」方面的問題? (A) 癲癇 (B) 妥瑞氏症 (C) Marfan症候群 (D) 腦性麻痺
#56411
複選題63.下列何者不屬於肢體障礙學生? (A) 腦性麻痺 (B) 白化症 (C) 脊椎裂 (D) 成骨不全症
#56412
64.聲音在說話者的頭部和頸部之間來往的產物稱之為何? (A) 呼吸 (B) 發聲 (C) 共鳴 (D) 構音
#56413
65.評估學童是否有說話流暢性障礙的過程中,下列何者比較不重要? (A) 是否出現逃避說話或害怕說話的情境 (B) 說話內容的構音正確率 (C) 說話時不適當中斷的時長和頻率 (D) 個案在自發說話狀況下的重複音的頻率
#56414
66.當某生常把「肚子」說成「兔子」,這種現象是屬於下列哪一項構音錯誤? (A) 替代 (B) 添加 (C) 省略 (D) 歪曲
#56415
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