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個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
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100年 - 100年 第一次 專技高考 諮商心裡師 心理測驗與評量#14147
> 試題詳解
6 測驗可以幫助諮商者了解學生在學習素材上的困擾或其在學習方法及態度上缺失的原因,這是指下列何項功能?
(A)安置
(B)實驗
(C)診斷
(D)預測
答案:
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統計:
A(7), B(2), C(270), D(23), E(0) #535082
詳解 (共 3 筆)
艾麗
B1 · 2024/06/05
#6121641
測驗可以幫助諮商者了解學生在學習素材上...
(共 108 字,隱藏中)
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艾麗
B2 · 2024/06/05
#6121642
測驗可以幫助諮商者了解學生在學習素材上...
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艾麗
B3 · 2024/06/05
#6121644
測驗可以幫助諮商者了解學生在學習素材...
(共 109 字,隱藏中)
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相關試題
7 下列有關心理測驗使用之敘述,何者最為恰當? (A)心理與教育測驗課程老師給全班試做一份人格測驗,測驗結果顯示我有精神官能症,我因此不想去學校上課 (B)我女兒暑假要參加資優班的考試,我想要買一份瑞文氏圖形推理測驗讓我女兒練習,這樣比較容易進入資優班 (C)為了有效提昇我們學生的閱讀素養水準,我們需要一份不受文化影響的智力測驗,以了解學生的學習潛能 (D)為給予受保護管束人適當的監督與協助,其過去的犯罪紀錄、目前生活與心理狀況的測量宜納入個人檔案
#535083
8 下列何種方法適用於多點計分測驗內部一致性之檢驗? (A)重測法(B)Cronbach’s α係數 (C)庫李20號公式法(D)庫李21號公式法
#535084
9 下列何者可視為測驗結果受機遇影響的程度? (A)信度(B)效度(C)難度(D)鑑別度
#535085
10 學校若需作選擇或安置的決定時,應參照下列何種常模較為妥適? (A)班級常模(B)地區性常模(C)全國性常模(D)特殊團體常模
#535086
11 受試若來自不同的群體,心理師在實施測驗時應注意下列那些事項?①測驗長度②測驗偏誤③文化等同性④測驗公平性 (A)①②③ (B)②③④ (C)①②④ (D)①②③④
#535087
12 魏氏兒童智力量表第四版(WISC-IV)的施測,下列那一個分測驗主試者不能重述題目? (A)詞彙測驗(B)理解測驗(C)類同測驗(D)數字序列測驗
#535088
13 有關心理測驗的實施與應用,下列敘述何者正確? (A)為協助對心理測驗的了解,可以把測驗工具的材料內容在大眾媒體展示 (B)為降低效度的誤差,諮商師不須告知當事人測驗的目的及結果的運用 (C)諮商師可以使用投射測驗,以協助當事人了解其潛意識 (D)諮商師應考慮當事人的需要、理解能力及意見,做客觀、正確和適當的解釋
#535089
14 學科成就測驗最注重下列何種效度? (A)內容效度(B)同時效度(C)預測效度(D)建構效度
#535090
15 測驗採圖形或實作測量人類基本的能力,以減少文化或環境背景的影響,下列何者為此種測驗? (A)文化公平測驗(B)典型表現測驗(C)最高表現測驗(D)標準參照測驗
#535091
16 下列何者是屬於最大表現測驗(Maximum-performance test)? (A)情緒測驗(B)興趣測驗(C)投射測驗(D)智力測驗
#535092
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