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專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學
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109年 - 109 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#89570
> 試題詳解
6 發 /pa/ 時的 /p/ 的構音動作,與發 /pu/ 時的 /p/ 構音動作不同,此為下列何種現象?
(A)連音變化
(B)送氣音化
(C)協同構音
(D)聯合構音
答案:
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統計:
A(10), B(3), C(581), D(9), E(0) #2422552
詳解 (共 1 筆)
All We Know
B1 · 2021/06/03
#4771441
共構(協同構音): 音素、動作之間相互...
(共 66 字,隱藏中)
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7 在評估時,利用語音結構去了解兒童語音的問題,為下列何種理論使用之方法? (A)行為學派 (B)衍生音韻學 (C)非線性音韻學 (D)優選理論
#2422553
8 音韻學(phonology)的研究範疇不包含下列何者? (A)語音的組成規則 (B)語音的發音方式 (C)音韻歷程分析 (D)音韻概念的習得
#2422554
9 下列有關華語語音的敘述,何者正確? (A)華語塞音可分為清、濁兩類 (B)華語鼻音聲母有雙唇、齒槽和軟顎三種構音位置 (C)華語的結合韻有齊齒呼、合口呼、撮口呼三類 (D)華語「煙火」中「煙」音的 IPA(International Phonetic Alphabet)標音為 [ian]
#2422555
10 有關華語音節結構的敘述,下列何者正確?(C:consonant;V:vowel) (A)「要」的音節結構為 VV (B)「方」屬於開放音節(open syllable) (C)「缺」屬於封閉音節(closed syllable) (D)「換」的音節結構為 CVC
#2422556
11 華語聲母中的舌尖前與舌尖後的區分作用為下列何者? (A)辨義 (B)變調 (C)多音功能 (D)協同構音
#2422557
12 有關衍生音韻學的敘述,下列何者正確? (A)比「區分性特徵」更早被提出 (B)主張語音表現和音韻表徵需分開來看 (C)通常幼童較晚才能學會不同語言間共有的語音 (D)主張正確發音主要靠構音生理機制的成熟
#2422558
13 下列那個理論特別強調能力與表現分屬不同層次? (A)優選理論(optimality theory) (B)區分性特徵理論(distinctive feature theory) (C)衍生音韻理論(generative phonology) (D)自然音韻理論(natural phonology)
#2422559
14 依 Vihman(2004)的 5 個語言前期層次,玩聲音出現在那個層次? (A) Stage 2 咕咕期(cooing stage) (B) Stage 3 擴展期(expansion) (C) Stage 4 牙牙學語期(canonical babbling) (D) Stage 5 亂語期(jagon stage)
#2422560
15 當語句愈複雜時,兒童說話出現的語音錯誤可能愈多,一些研究(如 Panagos, Quine & Klich, 1979)發現 下列那一類語音受複雜度的影響最大? (A) nasals (B) stops (C) glides & lateral (D) fricatives
#2422561
16 有關兒童口腔構音器官的發展,下列敘述何者錯誤? (A)門齒缺牙或咬合不正主要會影響摩擦音/s/的構音,但對整體構音的影響有限 (B)研究發現語音異常兒童舌頭的精細動作控制的穩定性不如一般正常發展兒童 (C)研究發現患有 Ankyloglossia(tongue tie)兒童容易出現較多的構音錯誤 (D) Tongue thrust 為休息時舌頭向外吐出,屬於口腔肌異常(oral myofunctional disorders),是兒童言語失用 症的一種
#2422562
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