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小兒職能治療學
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99年 - 99-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#17081
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60.治療師訓練無法保持坐姿平衡的兒童獨立穿脫衣物,下列那一項處理方式較不能達到目標?
(A)提供他外來的支持,如擺位輔具
(B)教他採取側躺姿勢穿衣
(C)教他靠著牆角穿衣
(D)給予口頭提示
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統計:
A(2), B(9), C(5), D(182), E(0) #620622
詳解 (共 1 筆)
IG:Addotstar
B1 · 2022/07/23
#5567019
題目中的敘述個案並非認知不好,而是肢體的...
(共 99 字,隱藏中)
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54.治療師訓練無法保持坐姿平衡的兒童獨立穿脫衣物,下列那一項處理方式較不能達到目 標? (A)提供他外來的支持,如擺位輔具 (B)教他採取側躺姿勢穿衣 (C)教他靠著牆角穿衣 (D)給予口頭提示
#634541
61.下列關於日常生活功能發展之敘述,何者錯誤? (A)會受到文化之影響 (B)發展自嬰兒期便開始 (C)較不受認知能力之影響 (D)發展過程偶爾會出現無法預期之行為
#620623
62.咪咪在玩樂高,樂樂在玩機器人,兩人在交談距離內,但各自玩各自的。根據社交性遊戲理論, 這屬於: (A)無特定目標的遊戲(unoccupied play) (B)旁觀遊戲(onlooker play) (C)獨立遊戲(solitary play) (D)平行遊戲(parallel play)
#620624
63.有關Takata(1974)對遊戲分期的特徵,下列敘述何者錯誤? (A)象徵時期(symbolic epoch):開始有假裝的遊戲 (B)戲劇時期(dramatic epoch):從旁觀遊戲發展到平行遊戲 (C)遊戲時期(game epoch):熱衷於有規則的遊戲 (D)娛樂時期(recreation epoch):約青少年時期發展出來
#620625
64.下列那一項環境因子最可能會抑制兒童的遊戲動機? (A)熟悉的同儕及玩具 (B)激烈的競爭 (C)自由的選擇 (D)新奇性
#620626
65.下列那一種情境比較不能支持遊戲(play)的進行? (A)使用兒童熟悉的玩具、器材 (B)有大人在一旁指導及規範遊戲的玩法 (C)有安全感的環境 (D)兒童有選擇與決定遊戲的機會
#620627
66.下列有關各種遊戲類型的敘述何者正確? (A)「想像遊戲」(imaginary play)可以滿足個案的內在衝動,「有規則的遊戲」則不具備此一功 能 (B)一般兒童需到三歲左右才會從事「建構遊戲」(constructional play) (C)「感覺動作遊戲」(sensorimotor play)最具有修補負向的生活經驗(negative life experience)的功能 (D)「有規則的遊戲」和「想像遊戲」皆具有超越現實限制的功能
#620628
67.下列那一項不是18到24個月大兒童主要的遊戲類型? (A)探索式遊戲(exploratory play) (B)社會式遊戲(social play) (C)象徵式遊戲(symbolic play) (D)功能式遊戲(functional play)
#620629
68.根據帕頓(Parten)遊戲發展理論,將下列階段依發展先後順序排列,何者正確?①平行式遊戲 (parallel play) ②旁觀式遊戲(onlooker play) ③合作式遊戲(cooperative play) ④聯 合式遊戲(associative play) (A)①②③④ (B)②①③④ (C)①②④③ (D)②①④③
#620630
69.大約幾年級的學生會開始質疑規則的適當性及權威性? (A)幼稚園大班 (B)小學低年級 (C)小學中年級 (D)小學高年級
#620631
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