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教甄◆特殊教育專業
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105年 - 新北市立國民中學105學年度教師聯合甄選試題-特殊教育身障類#52516
> 試題詳解
68. 承上題,經過一連串的多元評量、行為觀察、與相關人員訪談後,鑑輔會核定確認這位學生符合特殊教育資 格,請問他最有可能是哪一類身心障礙學生?
(A)智能障礙
(B)學習障礙
(C)自閉症
(D)以上皆有可能
答案:
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統計:
A(187), B(72), C(222), D(1069), E(0) #1325491
詳解 (共 3 筆)
許靖函
B1 · 2017/05/11
#2183948
智障→答非所問、好像沒聽懂、作業缺交遲交...
(共 82 字,隱藏中)
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yi
B4 · 2020/06/25
#4092047
題幹沒講到固著行為
那自閉症怎能選呢?
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陳筱琳
B3 · 2020/04/19
#3892668
國中才被發現智障和自閉症也...........
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69. 新新國中正進行班際直笛比賽,資源班老師發現不同導師對身心障礙學生的調整也不同,請問下列誰的調整 最接近特教新課綱中「簡化」的概念? (A)七年忠班:讓右側肢體障礙的學生以左手揮舞道具和旗幟參與演出 (B)七年孝班:讓學不會直笛指法的智能障礙學生在隊伍中拿著直笛比劃、不要吹出聲音 (C)七年愛班:讓有音樂才能的自閉症學生在間奏時來一段高難度花式直笛獨秀 (D)七年仁班:讓會吹直笛但速度較慢的學習障礙學生,在速度快的間奏只吹幾個音
#1325492
70. 「阿奇只要一熱就很容易暴怒,老師發現氣溫超過 28℃他就特別容易出現行為問題」,根據上述觀察分析,阿 奇的行為功能為下列何者? (A)取得內在刺激 (B)取得外在刺激 (C)逃避內在刺激 (D)逃避外在刺激
#1325493
71. 小偉老師帶領學生閱讀一篇自編教材「賈伯斯小傳」,並完成學習單。學習單中有一個問題是「你認為賈伯斯 是一個怎樣的人?請從他說的話、做的事各找兩個例子來支持你的看法」,請問這個問題屬於 PIRLS(Progress in International Reading Literacy Study)閱讀理解提問層次中的哪一種? (A)提取訊息 (focus on and retrieve explicitly stated information) (B)推論分析 (make straightforward inference) (C)比較評估 (examine and evaluate content, language, and textual elements) (D)詮釋整合 (interpret and integrate ideas and information)
#1325494
72. 有關身心障礙學生國中畢業後升學方式,何者有誤? (A)依現行升學管道,身心障礙學生如未參加國中教育會考也可以升學 (B)新北市身心障礙學生適性輔導安置報名簡章並未依障礙類別分類,而是依特教安置型態分類 (C)身心障礙學生如參加免試入學,其加分比例為超額比序總積分加 25% (D)透過加分入學的身心障礙學生,其名額為各校原核定招生名額外加 2 人
#1325495
73. 下列有關英語補教教學的敘述何者有誤? (A)瞬識字(sight words)和字母拼讀(phonics)是初階英語教學最主要的兩個目標 (B)營造一個豐富的英語環境能幫助學生自然學會字母拼讀規則 (C)瞬識字是英語文的高頻字,常見有效的教學方式為類比法(analogy)和看說法(look-say) (D)不能以字母拼讀規則唸出的字,如 the、one,在教學上可以透過閃示卡強記
#1325496
74. 就讀國二患有重度智障的雅琪,對於圖像學習接受度高,但較排斥靜態紙筆活動…下列哪一個 IEP 目標的設 計,最符合她的學習需求? (A)連續 5 天,每週至少 5 次,能使用溝通圖卡表達 5 種需求 (B)連續兩週,每週 4 次,能自行翻閱雜誌至少 10 頁 (C)連續 10 天,每天至少 2 次,能單腳站立達 5 分鐘以上 (D)連續兩週,每週 2 次,能獨立完成 10 塊的拼圖
#1325497
75. 我國特殊教育服務的實施流程包括:【甲】擬定 IEP、【乙】決定教育安置、【丙】執行教學、【丁】鑑定障礙 類別等四個步驟,若就前述步驟的執行先後順序加以排列,下列哪一個選項最為正確? (A)乙甲丙丁 (B)乙丁甲丙 (C)丁甲乙丙 (D)丁乙甲丙
#1325498
76. 許老師在上數學課時,要求全班學生都要能夠解出學習單上的五個題目,只有小鵬可以從中選擇兩題列出算 式即可…請問許老師應用的是下列哪一種教學法? (A)交互教學法 (B)通例教學法 (C)多層次教學法 (D)系統化教學法
#1325499
77. 資源班林老師以直接教學法進行教學,除了陳述教學目標和複習先備知識外,他的具體作法尚包括:【甲】呈 現新教材、【乙】獨立練習、【丙】進行學習探測、【丁】評量表現並給予回饋等四個步驟,若就前述步驟的執 行先後順序加以排列,下列哪一個選項最為正確? (A)甲丙乙丁 (B)乙丁甲丙 (C)丙丁甲乙 (D)丁丙乙甲
#1325500
78. 開學之初,特教班黃老師利用社會課程帶領學生到社區的速食店用餐,順便評量學生自行點餐及使用金錢的 能力,以便進行後續的能力分組…下列哪一項最不符合用來描述黃老師所進行的學生能力評估活動? (A)為學生進行起點能力評量 (B)為學生進行生態評量 (C)為學生進行實作評量 (D)為學生進行形成性評量
#1325501
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