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研究所、轉學考(插大)◆教育概論
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107年 - 107 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:教育概論#144646
> 試題詳解
7.《學生輔導法》學校應視學生身心狀況及需求提供三級輔導,下列何者屬於一級輔導?
(A)發展性輔導;
(B)介入性輔導;
(C)處遇性輔導;
(D)小團體輔導。
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相關試題
8.依據《教師法》第 11 條規定,中小學教師聘任應經哪一個委員會審議? (A)教師評審委員會;(B)教師申訴評議委員會;(C)教師考核委員會;(D)教師專業審查委員會。
#4030449
9.有關我國教師勞動三權,下列何者敘述是正確的? (A)教師工會是依據教師法設立;(B)各學校均可成立教師工會;(C)每一縣市只能成立一個教師 工會;(D)教師不得罷工。
#4030450
10.依據 OECD 發布的 2015 年國際學生評量(Programme for International Student Assessment, PISA) 成績,台灣學生的成績排名,哪一學科的名次最差? (A)數學;(B)科學;(C)閱讀;(D)寫作。
#4030451
11.在教學上,強調「應引導學生學習瞭解人間諸事物都是多元並存與差異並立」的是哪一種學派 的教育哲學? (A)觀念論;(B)分析哲學;(C)實用主義;(D)後現代思潮。
#4030452
12.針對「沒有教不會的學生,只有不會教的老師」之教育格言加以嚴謹解析論證,並期待能釐清 其確切意義以避免溝通歧異,這種哲學思考歷程較傾向: (A)反省批判取向;(B)觀念分析取向;(C)去中心化取向;(D)互為主體取向。
#4030453
13.下列教育現象的敘述,何者屬於結構功能論(structural-functionalism)取向? (A)學校教育在為資本主義服務;(B)學校教育促進社會文化的傳遞;(C)學校教育的結果為社會 再製(social reproduction);(D)師生之間存在制度化的「支配—從屬」(dominance and subordination) 關係。
#4030454
14.某校位在大都會文教區,許多家長都很主動和老師討論教學及子女的學習情況,也常參加學校 活動。此情形主要反映什麼現象? (A)教學文化;(B)教育選擇;(C)家長參與;(D)城鄉差距。
#4030455
15.教育社會學的研究分類,可分為鉅觀研究與微觀研究,下列何者不屬於微觀研究的論述? (A)強調社會變遷的研究;(B)重視實際社會生活的探究;(C)在社會行為研究中,著眼於行為情 境因素;(D)凸顯個人在社會實體建構中主動性的研究。
#4030456
16.秦老師在第一次段考時發現小明作弊,因為小明平時循規蹈矩,不曾犯錯,被發現作弊後,態度良好,很快認錯.道歉,秦老師決定從輕發落,只記警告二次,但學務處卻要求依校規記小 過一次,雙方僵持不下,這屬於下列哪一種衝突? (A)社會階層的衝突;(B)個人主義與集體主義的衝突;(C)角色內的衝突;(D)科層權威與專業 權威的衝突。
#4030457
17.王老師任教於職業學校,他觀察到該校的學生家長有相當多數是屬於勞工階級,學生的兄姐有 蠻多人也是勞工階級。這種現象讓他思考:「為何勞工階級的子女長大後常會從事勞工階級的 工作?」請問下列哪一項在探討這項問題? (A)社會再製;(B)文化融入;(C)社會運動;(D)勞工運動。
#4030458
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