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教甄◆特殊教育專業
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114年 - 114 國立臺北科技大學附屬桃園農工高級中等學校_教師甄試試題 : 特殊教育科(身心障礙組)資源班#127275
> 試題詳解
7.某身心障礙學生家長認為小孩的學習輔導、支持服務或其他學習權益受損時,應先向下列哪個單位提出申訴?
(A)學校
(B)教育部
(C)桃園市教育局
(D)桃園市鑑輔會
答案:
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統計:
A(190), B(0), C(9), D(8), E(0) #3447333
詳解 (共 2 筆)
耶比
B2 · 2026/05/07
#7364391
《特殊教育法》第24條
1
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MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/09/16
#6740297
1. 題目解析 這道題目探討的是身心障礙...
(共 842 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)
已上榜,感謝阿摩(連三榜)
2026/04/04
私人筆記#7946352
未解鎖
權益受損之申訴單位 答案:(A...
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相關試題
8.依據《特殊教育課程實施規範》,個別化教育計畫團隊進行評估時,須檢視調整措施能否符合客觀標準,下列 哪些項目正確? 甲、相關性 乙、比例性 丙、經濟可行性 丁、財政可行性 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)乙丙丁 (D)甲乙丙丁
#3447334
9.請問下列哪一項學習內容調整策略,如以合理調整的角度分析時需要更謹慎思考? 甲、 簡化 乙、 替代 丙、 分解 丁、 重整 (A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁
#3447335
10.請問下列哪一選項較適合做為判斷常態或異態之標準? 甲、 統計的標準 乙、 社會的標準 丙、 文化的標準 丁、 醫學的標準 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)乙丙丁 (D)甲丙丁
#3447336
11.聯合國對身心障礙者教育權的重視,始於下面哪一項宣言? (A) 普世人權宣言 (B) 薩拉曼卡宣言 (C) 智能障礙者權利宣言 (D) 身心障礙者權利宣言
#3447337
12.大明是汽車科學生,持有鑑輔會證明,平時各科目成績多能在班上中段位置,但常在重要考試時因環境噪音 或過度堅持,難以穩定表現。請問,下列哪一選項是大明較為需要的考試服務? (A)報讀 (B)特殊考場 (C)代填答案卡 (D)延長考試時間
#3447338
13.目前學校常用的Holland興趣測驗常作為人格特質與執業環境抉擇參照,主要是基於哪一個理論? (A) 特質論 (B) 發展論 (C) 社會學習論 (D) 個人建構論。
#3447339
14.下列哪一個理論是基於特質論發展而來,可做為身心障礙學生就業或學生生涯輔導時參考? (A)Super的生涯彩虹圖 (B)人境適配論 (C)自我效能理論 (D)自我決策理論
#3447340
15.身心障礙學生的就業轉銜工作相當重要,請問下列有關不同性質職場就業條件要求的關係,何者較接近運作 現況? (A)支持性>競爭性>庇護性 (B)競爭性>支持性>庇護性 (C)庇護性>支持性>競爭性 (D)支持性>庇護性>競爭性
#3447341
16.依規定,技術型高中應為校內身心障礙學生辦理職能評估,請問規定辦理的時間是? (A)第一學年 (B)第二學年 (C)第三學年 (D)每一學年
#3447342
17.根據總綱,學校得依學生之個別需求彈性調整課程,請問下列哪項調整課程的作法不合適? (A)學習總節數/總學分數 (B)部定各領域/科目之學分數 (C)調整學習內容、歷程、環境及評量 (D)校訂特殊需求領域各科目之學分數
#3447343
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