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95年 - 臺北縣95學年度國民中學正式教師聯合甄選及代理代課教師聯合筆試試卷科目: 特殊教育(身心障礙類) #1236
> 試題詳解
71.預防智能障礙可分為三種程級,達成每一程級目標的策略不同,以下敘述何者為非?
(A) 產前檢查屬於初級預防
(B) 改善家庭計畫屬於二級預防
(C) 新生兒密集照顧屬於二級預防
(D) 增加終身的教育屬於三級預防
答案:
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統計:
A(8), B(92), C(21), D(11), E(0) #56420
詳解 (共 1 筆)
我怎麼才
B1 · 2019/04/05
#3278009
預防智能障礙分三級初級預防:產前照顧、遺...
(共 144 字,隱藏中)
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71.預防智能障礙可分為三種程度,每種程度達成目標的策略不同,以下敘述何者為錯? (A) 產前檢查屬於初級預防 (B) 改善家庭計畫屬於二級預防 (C) 新生兒密集照顧屬於二級預防 (D) 增加終身的教育屬於三級預防
#42516
72.下列可能造成智能障礙的因素中,何者是由內分泌失調引起的? (A) 腦水腫 (B) 苯酮尿症 (C) 呆小症 (D) 德國麻疹
#56421
73.根據研究顯示,中重度智能障礙學生的性騷擾行為以下列何種類型居多? (A) 口語性騷擾 (B) 視覺性騷擾 (C) 肢體性騷擾 (D) 暴力性騷擾
#56422
74.就資優兼學障兒童來說,下列何者非學者Whitmore提出能夠讓其接受較好服務的方式? (A) 普通教育與特殊教育重新整合,有一定程度的共同合作 (B) 將資優障兼學障兒童集合在一起集中教育 (C) 有效利用社區機構中的專業,特別是醫學與心理專業 (D) 在學齡前階段開始早期鑑定與介入
#56423
75.關於學習障礙的描述,何者是錯誤的? (A) 與神經心理功能異常有關 (B) 因「感官、智能、情緒」等因素或「文化刺激不足、教學不當」等環境因素直接造成之結果 (C) 鑑定基準為:智力正常或正常程度以上,個人內在能力有顯著差異者 (D) 在「聽說讀寫算」學習上有顯著困難者
#56424
76.學習障礙的主要成因為何? (A) 部分感官缺陷 (B) 中樞神經系統功能缺陷 (C) 文化刺激不足 (D) 學習方式錯誤
#56425
77.下列何者不屬於發展性學習障礙? (A) 記憶力障礙 (B) 拼字障礙 (C) 知覺協調障礙 (D) 注意力障礙
#56426
78.學生學習歷程有問題,下列何者在認知能力中具有先發的地位? (A) 注意力 (B) 知覺 (C) 記憶力 (D) 推理
#56427
79.下列何者不屬於閱讀障礙學生「解碼」歷程的缺陷? (A) 聲韻覺識 (B) 音素 (C) 流暢 (D) 後設認知
#56428
80.下列針對我國學習障礙學生教育與福利現況之敘述,何者正確? (A) 學習障礙學生大都安置於特殊教育班 (B) 學習障礙學生已經納入身心障礙保護法 (C) 學習障礙學生不必服兵役 (D) 學習障礙學生參加高中入學考試可以加分
#56429
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