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證照◆公共工程品管人員(土建班)
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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 51-100#124894
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74 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 開發出關聯圖手法的學者是
(A)千住鎮雄教授
(B)石川馨教授
(C)裘蘭博士
(D)川喜田二郎。
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統計:
A(150), B(41), C(25), D(18), E(0) #3370444
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/10/02
#6823717
1. 題目解析 這道題目考察的是對於關聯...
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75 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 魚骨圖分析的適用範圍有(A)結果和原因間的分析,(B)目的和手段間的分析 ,(C)全體和要素間的分析,(D)以上均是。
#3370445
76 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 魚骨圖外型類似魚骨,若用於擬定對策時,(A)魚頭向右,(B)魚頭向左,(C) 左右均可,(D)以上皆是。
#3370446
77 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 百分之二十的主要原因通常造成百分之八十的後果,這種法則稱為(A)20-80 法則,(B)80-20法則,(C)戴明法則(D)以上均非。
#3370447
78 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 新QC七大手法主要用於(A)Plan階段,(B)Do階段,(C)Check階段,(D)Action 階段。
#3370448
79 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 全面品質管理(TQM)的概念起源於(A)1950s,(B)1960s,(C)1970s, (D)1980s。
#3370449
80 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 全面品質管理(TQM)盛行於(A)1950s(B)1960s(C)1970s(D)1980s。
#3370450
81 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 實施改善對策後,發現改善效果未達預期時,應先檢討(A)現狀分析層面, (B)對策擬定層面,(C)要因分析層面,(D)對策執行層面。
#3370451
82 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 目標達成率低於1表示(A)實績值優於目標值,(B)實績值等於目標值,(C)實 績值未達目標值,(D)以上均非。
#3370452
83 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 改善對策納入作業標準後,改善效果卻無法維持,要先檢討(A)作業標準的內 容,(B)作業標準的執行過程,(C)作業標準的訓練,(D)以上均非。
#3370453
84 單元二:第三章品質分析方法與應用 (機電班) 對品質問題實施數據蒐集時,須使用(A)柏拉圖,(B)推移圖,(C)查檢表, (D)管制圖。
#3370454
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