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教甄◆特殊教育專業
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97年 - 97學年度台北縣國民中學教師聯合甄選筆試試卷[特殊教育-身障類]2#1107
> 試題詳解
76.如果孩子經常以動作而非語言來表示意思,最可能的原因是:
(A)不需說話,需求已獲滿足
(B)語言發展遲緩
(C)自閉症
(D)以上皆可
答案:
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統計:
A(108), B(108), C(40), D(1243), E(0) #51166
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2018/04/06
#2710511
(A)學生在不需要使用口語溝通的情況下即...
(共 53 字,隱藏中)
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77.根據法令規定,各教育階段特殊教育評鑑應至少多久辦理一次? (A)每一年(B)每二年(C)每三年(D)每四年
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78.針對亞斯伯格兒童,教育訓練應優先加強何種能力? (A)生活自理(B)學業能力(C)知動協調(D)人際互動
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79.國內最早採行混合教育方案是針對哪一類障礙學生? (A)聽覺障礙(B)視覺障礙(C)智能障礙(D)肢體障礙
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80.將「老師」說成「老司」,這是屬於構靦異常的哪一種錯誤形式? (A)省略靦(B)替代靦(C)歪曲靦(D)添加靦
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81.下列哪一種症狀是因新陳代謝異常造成? (A)苯酮尿症(B)唐氏症(C)妥瑞氏症(D)亞斯伯格症
#51171
82.以目前治療師到校提供專業服務的情形,最好的實施方式是: (A)抽離學生進行個別治療(B)入班和老師協同教學 (C)提供老師諮詢或示範(D)入班進行個別治療
#51172
83.聽力損傷最容易造成以下哪一種障礙? (A)智能障礙(B)學習障礙(C)語言障礙(D)情緒障礙
#51173
84.下列何者為正確的說法? (A)大多數失聰或重聽的兒童有正常的智力(B)父母為聾人,孩子也會失聰 (C)傳靦性聽力損傷會減弱聲靦傳到中耳的強度(D)裝人工電子耳就不需要聽語訓練
#51174
85.「多樣動作和面部表情、口語的抽慉」是以下何種症狀的行為? (A)癲癇(B)妥瑞氏症(TouretteSyndrome)(C)腦性麻痺(D)威廉氏症(WilliamsSyndrome)
#51175
86.為了協助容易分心的學生能更專心上課,下列哪一項做法較無效果? (A)使用放大字體教材(B)運用新奇、有趣的教材和活動 (C)上課時用不同方式重覆出現重要訊息(D)上課時問學生問題
#51176
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