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教甄◆特殊教育專業
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108年 - 108台北國民中學聯合教師甄選 特殊教育科 試卷#76517
> 試題詳解
76. 玲玉老師依據以下步驟,協助學習障礙學生變成語文學習的主動者。這是哪一方面 學習策略的應用?
(A)詞彙能力
(B)閱讀理解
(C)閱讀流暢度
(D)識字
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統計:
A(2), B(1622), C(23), D(0), E(0) #2007506
詳解 (共 1 筆)
游上岸了
B1 · 2019/06/05
#3397686
題幹中已提及閱讀文章,並重新編碼,故選B...
(共 42 字,隱藏中)
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77. 需迅速就醫的癲癇發作狀況,以下敘述哪一個不正確? (A)痙攣發作後無法開始呼吸 (B)這是病人第一次痙攣發作 (C)痙攣發作時間超過5分鐘以上 (D)一次局部發作後馬上接著另一次痙攣發作
#2007507
78. 麗麗老師事先建構一套標準化提示系統,接著再採取「前測→訓練→遷移→後測」 等階段的程序進行,以了解學生的最初能力及實施評量後所能表現的最大水準。這 是哪一種評量方式之應用? (A)標準參照評量 (B)課程本位評量 (C)動態評量 (D)實作評量
#2007508
79. 某集中式特教班老師依據小崴的IEP目標,蒐集他的相關活動照片、學習單作品、 作業等資料,以檢視他的國語文學習表現。這是哪一種評量方式的應用? (A)課程本位評量 (B)學習日誌 (C)工作樣本分析 (D)檔案評量
#2007509
80. 有關「消弱」策略的描述,下列何者不正確? (A)適用於不具有傷害性、危險性與攻擊性的行為 (B)消弱初期,不適當行為的出現頻率和強度可能會增加 (C)當消弱期間原有的不適當行為型態改變,伴隨含攻擊行為的情緒行為,表示策 略無效,應使用其他替代策略 (D)當行為問題的功能在引起注意時,消弱是有效策略
#2007510
1.以 30fps 錄製 4K 10-bit 的影像 30 秒,在不考慮影像壓縮的狀況至 少需要多少的儲存空間?(A)9GB (B)4.5GB (C)9MB (D)4.5MB。
#2007511
2.請找出下列圖形(圖1)的最小成本擴張樹。(A)42 (B)36 (C)27 (D)49。
#2007512
3.假設資料位元為 11001110,生成多項式為 X3 +1(1001),試求取加上 CRC 碼後的完整訊息。(A)110011101001 (B)11001110101 (C)110011101111 (D)11001110100。
#2007513
4.試算表軟體中何種圖表類型適合用於迴歸分析? (A)XY 散布 (B)雷達圖 (C)圓餅圖 (D)直條圖。
#2007514
5.PHP 無法使用何種語法來輸出字串在網頁上? (A)printf (B)show (C)echo (D)print。
#2007515
21. 王老師對全班問了一個有點難度的挑戰題,被點名回答的幾位同學雖然很認真,但回答得 並不完整。張老師如何回應,比較能符合正向心理學的鼓勵原則? (A) 我知道大家都很努力,答得不好,但不用感到失望。 (B) 大家答得不好,是因為問題本來就有點難,所以不用灰心。 (C) 我覺得你們的答案不管對不對,都很有創意,令人驚奇。 (D) 大家的答案越來越完整,我們再討論看看,找出其他可能的答案。
#2007516
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