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個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
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108年 - 108-1 專技高考個案評估與心理衡鑑#74470
> 試題詳解
8 在認知治療中進行認知評估時,諮商心理師與個案之間的諮商關係,屬於下列何者?
(A)合作平等
(B)由個案主導評估的過程
(C)重視此時此刻
(D)諮商心理師處在不知情(not knowing)狀態
答案:
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統計:
A(1153), B(31), C(99), D(112), E(0) #1939915
詳解 (共 1 筆)
jiken7719
B1 · 2019/05/01
#3320640
治療關係 認知治療者教導當事人如何透過...
(共 162 字,隱藏中)
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9 下列關於個案情況和 Prochaska 的改變階段之配對不符合的是: (A)知道自己的問題但在猶豫要不要做改變—思考(contemplation) (B)覺得自己沒有問題不知道為何要做改變—準備(preparation) (C)調節自己的行為來解決問題—行動(action) (D)將改變成習慣預防問題再發生—維持(maintenance)
#1939916
10 某位學校諮商心理師,先以科學研究實事求是的精神,探究學校現場學生行為問題的特徵與脈 絡,再藉此界定出實務現場所需的介入策略與改變歷程,此諮商心理師秉持了下列那一種論點? (A)科學家—實務者模式(scientist-practitioner model) (B)證據導向實務(evidence-based practice) (C)資料導向(data-driving) (D)手冊化實務作業(manualized practice)
#1939917
11 下列何者不是評量諮商目標是否達成的技術或方法? (A)自我監控技術 (B)個案滿意度調查 (C)心理測驗之前後測比較 (D)期望表之成功率分析
#1939918
12 下列個案的自我描述與他可能患有人格障礙症的配對,何者是最典型與正確的? (A)「我能夠和外太空的生物取得聯繫。」—最可能是孤僻型人格(schizoid personality) (B)「多半人都不值得信賴,他們總想占我便宜。」—最可能是畏避型人格(avoidant personality) (C)「我有豐富的感情,我喜歡成為眾人注目的焦點。」—最可能是自戀型人格(narcissistic personality) (D)「你不能離開我,我願意為你做牛做馬。」—最可能是依賴型人格(dependent personality)
#1939919
13 在初次的評估會談中,下列敘述何者正確? (A)諮商心理師最好不要一開始就主動介紹自己的稱呼,藉此觀察個案對自己的投射 (B)不需要花太多時間在澄清會談目的上,否則會壓縮了資料蒐集的時間 (C)最好不要主動提到保密的侷限性,否則會增加個案的心理壓力 (D)最好能與個案共同討論,接下來的治療計畫與介入策略
#1939920
14 關於非結構衡鑑會談的優點,下列何者錯誤? (A)是實務工作者在較開放且模糊的情境中,觀察個案的機會 (B)可以獲得較精準的心理計量資訊 (C)是建立良好諮商關係的好機會 (D)評估的結果可能受到初步印象效應的影響
#1939921
15 通常測驗信度愈高愈好,但在下列何種情況下可以接受使用信度較低測驗? (A)當個別差異很小的情況下,欲將受測者分至不同類別中 (B)當測驗是用來做初步,而非最後的決定時 (C)當要測量的是某一非常特定的屬性時 (D)需要進行入學、升學鑑別時
#1939922
16 某公司年終考績分成 A、B、C,D 四等,並規定各部門主管評定該部門員工年終考績時,考績 A 等的員工總數不得超過該部門員工總人數的 20%。此規定可避免各部門主管評估員工考績時,出 現下列何種現象? (A)月暈偏誤(halo error) (B)仁慈偏誤(leniency error) (C)文化偏誤(culture bias error) (D)趨中偏誤(central tendency error)
#1939923
17 魏氏智力測驗最能反映個案「流體推理能力」的指數是下列那個選項? (A)語文理解 (B)知覺推理 (C)工作記憶 (D)處理速度
#1939924
18 在進行個案的成就評估時參考他在學校的成績單,這是運用了什麼資料蒐集方法? (A)教室觀察 (B)檔案評量 (C)相關第三人訪談 (D)紙筆測驗
#1939925
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