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111年 - 111 高雄市立鳳西國民中學等8校護理人員及營養師聯合甄選試題:學校衛生護理學#120707
> 試題詳解
9. 引起蛀牙的要素有 ① 口腔內細菌量 ② 食物溫度 ③ 食物與牙齒接觸時間 ④ 牙齒健康狀況。
(A) ①②③
(B) ①②④
(C) ①③④
(D) ②③④
答案:
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統計:
A(19), B(3), C(234), D(5), E(0) #3262785
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2025/10/20
#6930071
1. 題目解析 本題旨在考察引起蛀牙的...
(共 904 字,隱藏中)
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10. 學校透過健康檢查早期發現學生的健康問題,並即早提供矯正與治療,此舉屬於學校衛生護理三段五級預防架構何階段之預防? (A) 第一級:促進健康 (B) 第二級:特殊保護 (C) 第三級:早期診斷適當治療 (D) 第四級:限制殘障
#3262786
11. 依據致病三角模式,指導學童「進食後儘快完成口腔清潔」是 (A) 提升宿主琺瑯質厚度 (B) 進行口腔消毒滅菌以去除致病原 (C) 改變口腔酸鹼度以改善環境 (D) 以上皆是
#3262787
12. 學校護理師針對與學校衛生有關的政策,能隨時注意及反應,其所扮演的角色為? (A) 服務者 (B) 教育者 (C) 輔導者 (D) 倡導者
#3262788
13. 指導學童養成「進食後儘快完成口腔清潔」行為以達到齲齒預防,是屬於三段五級之 (A) 第一段第一級 (B) 第一段第二級 (C) 第二段第三級 (D) 第三段第四級
#3262789
14. 校園中緊急傷病的一般處理流程有: ① 急救 ② 處理情形登錄 ③ 通知家長 ④ 轉診就醫 ⑤ 統計分析完成傷病報告,其順序應為? (A) 1→2→3→4→5 (B) 1→3→4→2→5 (C) 1→4→2→3→5 (D) 1→4→2→5→3
#3262790
15. 小花,小學 2 年級學生,跟老師說「因為我有看到電視廣告哦!我知道吃完東西要刷牙,才不會蛀牙。」依據健康信念模式,此句話顯示小花對蛀牙的認知來自: (A) 自覺罹患性 (B) 行動線索 (C) 自覺行動障礙 (D) 自我效能
#3262791
16. 下列有關空氣污染指標 (PSI) 的敘述,何者正確? (A) 空氣污染物統計方式為 8 小時平均值 (B) 以當日各項副指標之最大值為該測量站當日之 PSI (C) 主要是以二氧化碳污染物濃度來換算 (D) 空氣細懸浮微粒 (PM2.5) 是 PSI 的副指標
#3262792
17. 推動牙齒塗氟計畫是屬於三段五級之 (A) 第一段第一級 (B) 第一段第二級 (C) 第二段第三級 (D) 第三段第四級
#3262793
18. 學校福利社中,禁止碳酸飲料的販售,是應用健康促進策略的哪一種特性? ① 可及性 ② 可用性 ③ 合法性 ④ 強制性。 (A) ①② (B) ①④ (C) ②③ (D) ③④
#3262794
19. 校護應用 PRECEDE-PROCEED 模式進行刷牙及口腔衛生習慣養成,何者不屬於增強因素 (reinforcing factors)? (A) 張貼口腔衛生海報 (B) 餐後老師帶領學童一起潔牙 (C) 媽媽讚賞學童餐後刷牙的行為 (D) 老師給予餐後潔牙學童好寶寶貼紙
#3262795
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