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教甄◆化學專業/化工科
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113年 - 113-1 新竹縣立六家高中教師甄選試題:化學科#119315
> 申論題
題組內容
7. 阿斯匹靈的合成,是高中實驗中重要的實驗設計,包括有機物質合成、純化技巧、檢驗有機物等重 要基本實驗操作,關於此實驗的相關細節,請回答下面問題:
(1) 為甚麼實驗操作時要強調使用「乾燥試管」,為甚麼?
相關申論題
(2) 一般反應物是取柳酸 1 克、乙酐 2 毫升進行酯化反應,試問可否改成柳酸 2 克、乙酐 1 毫升,請解釋之。
#507812
(3) 純化阿斯匹靈粗產物的過程中,有加入飽和小蘇打溶液的步驟,試問過濾後,是要收集固體, 還是收集濾液?
#507813
(4) 學生在純化過程中,會發生一些類似口香糖的沉澱物,為甚麼會有這種非預期產物發生?
#507814
(5) 怎麼檢驗合成的阿斯匹靈純度?
#507815
(1) 為甚麼酸的 Ka1:順丁烯二酸 > 反丁烯二酸,畫出順丁烯二酸的結構解釋之。
#507816
(2) 已知 為甚麼?
#507817
(3) 為甚麼丙烯在酸性溶液中,與 H2O 進行加成反應,寫出主要產物的 IUPAC 命名,並以反應機構解釋之。
#507818
(4) 高中實驗的秒錶反應是碘酸鉀與亞硫酸氫鈉在硫酸、澱粉液中進行,若要溶液中出現藍色的實驗設計是甚麼?為甚麼要如此設計,試用反應式說明之?
#507819
(5) 學生進行秒錶反應,若相同的反應物濃度,當溫度分別是 25、40、55℃時,溶液出現藍色的時間分別是 40 s、16 s、60 s,怎麼解釋此實驗結果?
#507820
(1) 某三價金屬陽離子,主殼層 n = 1 有 2 個電子,n = 2 有 8 個電子,n = 3 有 11 個電子,則該中性基態原子,有幾個未成對電子?
#507821
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