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教育測驗與評量(統計)
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104年 - 104 身心障礙特種考試_三等_教育行政:教育測驗與統計#42878
> 申論題
題組內容
三、如果你是測驗編製者,國中教育會考國文科的測驗你會如何進行信度和效度的分析? (每小題 10 分,共 20 分)
⑴分析信度的方法有那些?你要採取那些方法進行分析,理由何在?
詳解 (共 4 筆)
林彤彤
詳解 #4708099
2021/05/09
信度指的是可靠信,是採用(同種方法)對(...
(共 96 字,隱藏中)
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蒼海
詳解 #4133224
2020/07/11
(共 2 字,隱藏中)
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蒼海
詳解 #4133229
2020/07/11
(共 2 字,隱藏中)
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傾國傾城
詳解 #2518986
2017/12/05
待總複習時再一並回答相關非選題。
(共 18 字,隱藏中)
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相關申論題
⑵分析效度的方法有那些?你要採取那些方法進行分析,理由何在?
#136454
⑴研究結果是應用何種統計方法(寫出完整的名稱)對那些研究變項進行分析而得 到的結論?
#136455
⑵改寫這個研究結果,讓沒有學過統計的人也能夠了解。
#136456
⑶相關的數值不大,這個研究結果有意義嗎?
#136457
⑷相關的數值不大,為何會達到 0.001 顯著水準?
#136458
⑴在某標準化成就測驗上,有位學生在全國常模得到 PR99 的成績,在地方常模得 到 PR93,為何產生這樣的差距?
#136459
⑵「某生在班上成績都是前 5%,參加某標準化成就測驗,得到 T 分數 70 分,父母 看到這樣的成績很生氣,怪孩子沒有考出正常的水準。」你認為家長的看法正確 嗎?
#136460
一、試闡述存在主義哲學家價值論的共同主張及其對教育工作者的啟迪。(25 分)
#136461
二、試說明羅逖(R. Rorty)的「反再現論」(anti-representationalism),並闡釋其在教 育上的價值。(25 分)
#136462
三、非學校化(Deschooling)教育學者主張「學校已死」(School is dead),試論述其 教育改革之理論觀點。(25 分)
#136463
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