(二)數學教材教法問答題 

5.有兩個乘法問題如下： 

甲、長方形的長 4 公分、寬 3 公分，問面積是多少？ 

乙、某隊伍排成 4 行 3 列，隊伍中共有多少人？ 

問哪一個不適合做為「認識乘法交換律」啟蒙教學的布題【2 分】？請說明理由【3 分】。

K

申論題作答 #51608

62 分

62 總分

題意符合度

65分

論證結構

55分

語言表達

70分

3分43秒 總時間 1 人解鎖 2026.05

正文

甲不適合做為「認識乘法交換律」啟蒙教學的布題，因為長寬的數字交換易混淆學...

解鎖 49 字 1 人已解鎖

鄭筑心

申論題作答 #51092

78 分

78 總分

題意符合度

78分

論證結構

78分

語言表達

80分

5分12秒 總時間 4 人解鎖 2026.05

作答大綱

長X寬

正文

(1)甲 (2)長方形面積計算為「長X寬」，雖4X3和3X4可得出相同答案，但長4公分≠...

解鎖 36 字 4 人已解鎖

Wang Linda

申論題作答 #48832

83 分

83 總分

題意符合度

85分

論證結構

75分

語言表達

95分

1分29秒 總時間 2 人解鎖 2026.05

正文

（1）甲。 （2）因為面積的計算有既定的算法原理。

解鎖 16 字 2 人已解鎖

Jill

申論題作答 #47882

59 分

59 總分

題意符合度

65分

論證結構

45分

語言表達

75分

49秒 總時間 1 人解鎖 2026.05

正文

甲不適合，因為甲為面積題型

解鎖 12 字 1 人已解鎖

Pennys2156

申論題作答 #47373

90 分

90 總分

題意符合度

88分

論證結構

90分

語言表達

92分

24分38秒 總時間 3 人解鎖 2026.05

作答大綱

甲、長方形面積問題，不適合作為啟蒙教學布題

正文

甲、長方形面積問題，不適合作為啟蒙教學布題 說明: 一、啟蒙教學旨在以生活...

解鎖 201 字 3 人已解鎖

ming

申論題作答 #46054

77 分

77 總分

題意符合度

100分

論證結構

55分

語言表達

75分

3分13秒 總時間 3 人解鎖 2026.05

正文

乙，因為人數排列用行列相乘算總人數，需要先建立面積的概念，因此在啟蒙教學...

解鎖 45 字 3 人已解鎖

Jane

申論題作答 #37971

93 分

93 總分

題意符合度

100分

論證結構

90分

語言表達

85分

4分48秒 總時間 13 人解鎖 2026.05

正文

(1)甲 (2)因學生知道長方形面積為長寬，啟蒙時無法理解寬長的結果會相同。而...

解鎖 85 字 13 人已解鎖

s111112020

申論題作答 #36283

52 分

52 總分

題意符合度

50分

論證結構

45分

語言表達

72分

3分51秒 總時間 3 人解鎖 2026.05

正文

甲不適合作為啟蒙教學的布題。因為長方形面積固定為長乘寬，交換兩數字後，就...

解鎖 80 字 3 人已解鎖

sfei782

申論題作答 #33729

68 分

68 總分

題意符合度

75分

論證結構

60分

語言表達

70分

1分24秒 總時間 4 人解鎖 2026.05

正文

1.甲不適合。 2.從兩個面向來說明之： (1)現實生活情境中：面積公式本來就比...

解鎖 112 字 4 人已解鎖

玉米

申論題作答 #33612

97 分

97 總分

題意符合度

100分

論證結構

95分

語言表達

95分

1分12秒 總時間 19 人解鎖 2026.05

正文

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