題組內容

四、有一名輔導室介入輔導一學年的高二學生,自一年級下學期起出現拒學傾向, 每次段考前一週到兩週開始缺席,無法到校上課,也經常無法到校參與定期評量。該生持有醫生診斷證明—憂鬱症、焦慮症,輔導老師向您詢問該生是否可以申請特教鑑定,並透過評量調整措施協助學生。

(二)請說明提報該類別特教鑑定,要收集的相關資料大致有哪些。(8%)

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特教老師的日常(111正取)
特教老師的日常(111正取)
詳解 #6080203
2024/04/28
提報該類別特教鑑定,需要收集的相關資料...
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