題組內容

1. 「張老師是 XX 高中輔導老師，與高一 3 班的導師吳慧珠頗有私交，教務主任的兒子 許傑夫是高一 3 班的學生，由於最近功課退步、情緒不穩定，慧珠老師希望張老師 約談傑夫。傑夫一開始不願意說出自己的心事，在張老師的鼓勵下，傑夫說出爸爸 媽媽最近吵架吵得很厲害，他擔心爸媽會離婚。由於許主任曾經要求傑夫不能讓別 人知道家裡的事，因此傑夫一再要求張老師不能把這件事告訴任何人。幾次晤談後， 吳老師來找張老師，說明許主任希望她來了解張老師與傑夫晤談的內容，這樣做為 家長的許主任與做為導師的吳老師才能與輔導室合作一起輔導孩子。」

(2) 在不違反重要的諮商倫理原則下，張老師應該進行哪些事項（至少兩項），才 能透過系統合作，對傑夫進行輔導（6 分）。

詳解 (共 10 筆)

zoe
zoe
詳解 #2610859
2018/02/03
學生的輔導工作需要校內相關人員共同合作，...
(共 291 字，隱藏中）
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Jia
Jia
詳解 #2284603
2017/06/21
闡述對涉及重大危安隱情時，輔導者有權告知...
(共 61 字，隱藏中）
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JalinLin
JalinLin
詳解 #2243824
2017/06/04
倫理原則和倫理問題早已成為諮商專業人員專業生活中不可避免的部分（Blocher，1987）。任何以專業自許的諮商與心理治療工作者，皆應時時加以審閱與關切（王智弘，民83a）。以避免不合倫理行為之產生而傷害當事人的福祉與諮商專業的服務品質。因為諮商員以助人為前提，專業的首要條件及應以能維護當事人的權益：自主（autonmy）、受益（beneficence）、無傷害（nonmaleficence）、公正（justice）和忠實（fidelity）的倫理原則（牛格正，民80；Kitchener, 1984）為考量
zoe
zoe
詳解 #2610845
2018/02/03
　　
智障豬
智障豬
詳解 #2429668
2017/10/03
1.與個案探討可以揭露的資訊內容 2.對於多重關係進行督導，探討分界與限制可能的影響
shengyi
shengyi
詳解 #4068882
2020/06/16
一、與案主討論說詞 二、尊重案主意願
(共 20 字，隱藏中）
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口口口
口口口
詳解 #5454915
2022/05/11
1. 在晤談初始即與傑夫提及保密原則與例...
(共 151 字，隱藏中）
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oil
oil
詳解 #2748059
2018/04/25
5253
Boniface Black
Boniface Black
詳解 #2709932
2018/04/06
。。。
Siokkoan Tan
Siokkoan Tan
詳解 #2200796
2017/05/19
告知，同意後