一、人格測驗的信、效度往往比成就或智力測驗的信、效度來得低，請敘述其可能之原 因。（10 分）

一般而言，人格測驗的信、效度往往比成就或智力測驗的信、效度來的低，其中可能的因素以下將簡述之：

1.人格的轉變易受環境因素影響

人格受到環境中事件的因素影響較智力或成就測驗來的大，因此同一時間將同一受試者進行人格測驗及成就或智力測驗進行再測，人格測驗的再測信度會較低。

2.不同的情境中，人格表現不同

在不同的情境下，人格表現也會不同，例如，一個人的時候，以及在團體中，個人的表現會不同，在團體中可能會承受團體壓力，因此做出自己平常不會做出的決定；然而在人格測驗中，難以將各種情境涵蓋，因此，再作答的時候，受測者難以評估，也因此影響到測驗的信、效度。

3.人格測驗作答會傾向社會期許反應

人格測驗屬於個人的人格特質展現，因此，受測者在作答時，可能會傾向於該行為會獲得較多社會讚許的作答傾向。 例如：在馬路上看見老婆婆過馬路，會不會主動扶她過馬路。該題項可能受測者在作答時，會認為扶老太太過馬路，符合社會上對於有愛心、善良等正面人格特質，會獲得社會讚許，

因此選擇較傾向該題項的回答，而事實卻不一定是如此。 因此，人格測驗的信度較低。

４.人格特質較難以明確題項描述表示

人格是一種複雜的變項，相較於成就或智力測驗，難以用文字敘述將所有的人格包羅萬象，因此，在人格測驗上的構念效度，也會較低。

人格測驗的信度通常都比治力測驗獲誠就測驗低，主要的原因是個人的認知、情緒、和行為會因人時地的變化而改變，因此一段時間重測所得的穩定系數通常偏低。(黃政昌  心理評估 p.288)