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高中指考◆數學乙
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97年 - 97 大學入學考試中心_指定科目考試:數學乙#115005
> 申論題
一、坐標平面上有兩條拋物線,第一條拋物線的頂點在(−4,0),焦點在(−4,4),第二條拋物線的頂點在(4,4),焦點在(4,0),求兩條拋物線的交點。 (13 分 )
私人筆記 (共 1 筆)
Terry Tung
私人筆記 #5248289
2023/06/27
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相關申論題
二、建築公司在房市熱絡時推出甲、乙兩型熱門預售屋。企劃部門的規劃如下: 甲型屋每棟地價成本為 500 萬元,建築費用為 900 萬元,乙型屋每棟地價成本為 200 萬元,建築費用為 1500 萬元,公司在資金部分限制地價總成本上限為 3500 萬元,所有建築費用的上限為 1 億 2000 萬元;無論甲型或乙型售出,每棟獲利皆為 500 萬元,假設推出的預售屋皆可售出,請問推出甲、乙兩型預售屋各幾棟,公司才可得到最大利潤。 (13 分 )
#490926
1.依據現行《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》,教師基於導引學生發展之考量,衡酌學生身心狀況後,得採取哪些一般管教措施?除正向管教措施外,試列舉五項。(10 分)
#490927
2.教育價值可分為「工具性價值」和「非工具性價值」,試闡述這兩種價值之意涵,並分別舉出「學校教育」的工具性價值和非工具性價值各一項。(10 分)
#490928
(1)以符號互動論(symbolic interactionism)說明情境中的女同學為什麼會認為自己不適合當科學家。(5 分)
#490929
(2)依據符號互動論提出一項具體教學策略(含方法和內容),以引導學生打破「男理工,女人文」的性別區隔。(5 分)
#490930
4.說明何謂融合教育(3 分)?為什麼推行融合教育政策可以達到《身心障礙者權利公約》中尊重多元性的目標(3 分)?
#490931
5.分別從平等(equality)與公平(equity)的兩種觀點,各舉一做法說明融合教育如何達成教育機會均等的目標。(6 分)
#490932
6.從「義務論」、「效益論」、「德行論」、「關懷倫理學」等教育倫理學說,選擇兩種理論,說明教師如何處理情境中學生或家長的提問,以實現融合教育之精神。(8 分)
#490933
(1)經過多少天小西瓜全部賣完?【3 分】
#490934
(2)店裡原有大西瓜多少個?【2 分】
#490935
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