阿摩線上測驗
三、問答題（共28分）
一、請以下列班級中個案們的狀況，以任課教師的立場思考，要進行基礎速食課程中，輕食製作單元時，可採行的課程調整方式，並說明之。（13 分）
1.A 生，易分心較無法掌握重點，需要適時提醒進度，且衝動控制困難，下課時間遊走或會自行進入工場區域或啟動工具，但可以在提醒下回到教室。
2.B 生，相對識字量少，需要個別指導，必要時需要圖卡或調整為口語回答協助。
3.C 生，右耳重聽，上肢穩定度不夠，手部精細動作較弱，部分操作需個別指導或予以輔助。
4.其餘 12 名同學在老師指導下可以聽從指令，並做出對應指令之動作與操作。
申論題作答 (共 3 筆)
依時間顯示最近 3 筆。
LyNN
申論題作答 #34068
92 分
92
總分
104分17秒 總時間
2 人解鎖
2026.05
正文
依據《十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範》，教師應針對有學習功能缺損...
私人筆記可以不要抄襲討論區解答嗎
申論題作答 #32941
69 分
69
總分
39分25秒 總時間
0 人解鎖
2026.05
正文
依服務群科課綱之基礎速食實作注意事項，得採分組教學，並依學生個別狀況進行...
LL
申論題作答 #3743
90 分
90
總分
64分10秒 總時間
7 人解鎖
2026.03
作答大綱
內：減量 歷：異質性小組、協同教學、多媒材 環：教室位置調整、同儕志工、貼...
正文
根據上述學生的狀況及需求，我將根據課程中的內容、歷程、環境及評量來進行調...
詳解 (共 10 筆)
CC
詳解 #5417754
一、針對班級中個案的特殊需求及學習特質不...
(共 626 字，隱藏中）
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赫
詳解 #5355303
(一)課程調整包含學習內容、歷程、環境及評量方式的調整，以下針對學生狀況說明可採行的課程調整方式：
1.學習內容
(1)簡化教學內容的指令與步驟，以幫助A生與B生更能掌握重點。
(2)以圖卡輔助教學的指令與步驟說明，協助B生理解。
(3)將C生的操作內容減量，使其能參與亦不會造成太大負擔。
2.學習歷程：
(1)採用工作分析法，講解時輔以圖片、影片等多媒體進行教學，幫助A生、B生學習步驟與指令，也協助C生解決因聽力問題而有遺漏的狀況，同時引起學生興趣，維持專心。
(2)將學生進行分組，以合作學習法進行教學。
3.學習環境
(1)於教室前方張貼課程流程進度表，幫助學生掌握進度，
(2)安排結構化的環境，清楚張貼各區域的功能，在工廠區域張貼「禁止進入」、「危險」等告示。
(3)安排能力較好之學生分別與A、B、C生一組，適時提醒學習進度並提供協助。
(4)針對C生聽力之需求，安排C生位置於教室右前方。
4.學習評量
(1)調整評量時間，延長A、B、C生操作的時間，讓他們有足夠的時間反應所學的內容。
(2)調整評量標準，針對A、B、C生之學習狀況降低評量內容的難度。
(3)評量C生之操作時，適時提供最低限度的協助。
serendipity
詳解 #5287943
課程調整包含學習內容調整、學習歷程調整、...
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小菜
詳解 #5764634
在基礎速食課程中，常有實際操作的機會，實...
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SPT
詳解 #5436217
根據《特殊教育法》第19條，特殊教育之課...
(共 787 字，隱藏中）
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nurseecho
詳解 #5413026
(1)座位安排 a....
(共 600 字，隱藏中）
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王郁鈞
詳解 #5432074
將全班15位學生根據異質性分組，共分為5...
(共 185 字，隱藏中）
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阿顧
詳解 #5458219
針對該班級的個案狀況，我會做以下的課程調...
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yu
詳解 #5334793
結合合作學習法及通用設計的概念進行調整 ...
(共 141 字，隱藏中）
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Wombat
詳解 #7354734
根據特殊教育課程實施規範中所述課程調整...
(共 680 字，隱藏中）
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私人筆記 (共 1 筆)
?刻上
私人筆記 #5082540