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教甄◆特殊教育專業
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103年 - 臺北市立松山家商103學年度第1次教師甄選初試 特殊教育科#16736
> 申論題
並說明目前臺北市在特殊教育新課綱的實施情形(10%)。
詳解 (共 1 筆)
彥涵
詳解 #4844857
2021/06/28
相關申論題
2. 試說明高職資源班應發揮之功能，以及資源班教師在行政與教學上的 職責與工作內涵（30%）；
#13619
如果你進入松山家商擔任資源班的老師，最 想做哪兩件事協助普通班中的身心障礙學生（10%）？
#13620
3. 的重要內涵 (15%)
#13621
與實施重點 (15%)。
#13622
1. ICF (名詞解釋)
#13623
2. 全方位課程設計 (Universal design for learning)(名詞解釋)
#13624
3. 社會失調（Social Maladjustment） (名詞解釋)
#13625
4. 正向行為支持 (名詞解釋)
#13626
1. 請說明擔任資源班教師為服務普通班身心障礙學生，每學期可透過相關會議與 活動進行特教業務的說明、宣導與輔導學生，請問資源班應該朝開的會議與舉 辦的活動有哪些?
#13627
2. 因應新課綱，普通高級中學畢業學生須達到 160 學分，針對身心障礙學生的特 殊性，在新課綱的部分增加了一個新的領域，請說明此領域開設之名稱、學分 數及課程包含哪些科目?並說明如何針對亞斯伯格症特徵的學生設計合宜的 IEP 課程及輔導措施。
#13628
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