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火災學概要
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115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員:火災學概要#140857
> 申論題
二、一般燃燒須有發火源,請說明發火源之種類?(25分)
相關申論題
一、依消防法規定,各級消防主管機關得調度、運用政府機關、公、民營事業機構消防、救災、救護人員、車輛、船舶、航空器及裝備,有關受其調度、運用之事業機構之請求補償標準,請詳述之。(25分)
#577114
二、依災害防救法第7條規定,中央有那些災害防救組織?其主要之任務為何?請分別詳述之。(25分)
#577115
一、上述對話中,幾位旁觀者何以提出各種建議,可能的原因為何?請說明之。(20分)
#577116
二、當聽到別人各種建議,有人從善如流,有人情緒性地升起防衛之心,也有人在相互矛盾的建議中莫衷一是。對於現實或網路中他人的意見,你如何反應與判斷?如何思考與選擇呢?請以「如何面對不同的聲音」為題,結合個人經驗,闡述你的看法,文長不限。(60分)
#577117
1. 小寧是一位已取得教師證的準教師,他在繼續升學、找一份穩定的學校教職,或是從事符合其個人教育理念的工作之間,猶豫不決而感到焦慮。分別從「存在主義」與「實用主義」的核心觀點(4分),說明小寧職涯發展方向的考量重點(6分)。作答格式範例:(1)存在主義的核心觀點:,考量重點:(2)實用主義的核心觀點:,考量重點:
#577118
(1) 比較從幼兒園到高中階段,從事教師/教保服務人員工作者之性別分布情形(2分),並根據「性別社會化」的觀點,說明其意涵(3分)。
#577119
(2) 比較從幼兒園至高中階段,擔任校長/園長者之性別分布情形(2分),並根據「性別階層化」的觀點,說明其意涵(3分)。
#577120
(1) 運用SWOT分析,說明「水青岡國民中小學」所面臨之現有的優勢(Strength)與劣勢(Weakness)各一項;未來的機會(Opportunity)與威脅(Threat)各一項。(6分)
#577121
(2) 針對提升「水青岡國民中小學」的教育品質,提出「善用優勢或機會,以減少劣勢或威脅」的兩項行動策略。(4分)作答格式範例:(1) 優勢:____________________劣勢:____________________機會:____________________威脅:____________________(2) 行動策略一:____________________行動策略二:____________________
#577122
(1) 擇一概念加以簡述其意涵。(3分)
#577123
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