阿摩線上測驗
二、問答題
1.有些小學生非常在意同儕關係，然而在過度焦慮的狀況下，可能出現認知治療取向的認知扭曲，請舉例說明其中 4 項。
申論題作答 (共 4 筆)
依時間顯示最近 4 筆。
教檢一次就過
申論題作答 #62824
74 分
74
總分
21分47秒 總時間
1 人解鎖
2026.05
作答大綱
投射 合理化 逃避
正文
小學生難免會遇到人際關係方面的問題，其中像是投射、合理化、逃避與反向作用...
pc
申論題作答 #49276
89 分
89
總分
8分35秒 總時間
2 人解鎖
2026.05
作答大綱
1. 個人化 2. 誇張化 3. 過度延伸 4. 投射
正文
1. 個人化：把同儕所有的表現都認為與自己相關，如：小明笑了一聲，小華就覺...
我要認真讀書
申論題作答 #31761
78 分
78
總分
9分53秒 總時間
4 人解鎖
2026.05
作答大綱
認知治療取向的認知扭曲： 1.過度類化：單一負面事情看成永遠失敗 2.標籤化：...
正文
認知治療取向的認知扭曲： 1.過度類化：單一負面事情看成永遠失敗 曉明今天問...
廖李屬王
申論題作答 #11140
70 分
70
總分
5分20秒 總時間
3 人解鎖
2026.03
正文
1.極端思考：覺得同學下課不跟我玩是因為我太胖了。 2.標籤化：覺得我是乖寶...
詳解 (共 2 筆)
謝謝
詳解 #6371843
當小學生在過度焦慮的情況下，他們可能會...
(共 730 字，隱藏中）
前往觀看
Aggie Lin
詳解 #6469119
根據貝克（Back）的認知治療，學生在意同儕關係以至於過度焦慮時，可能會產生的認知扭曲如下：
獨斷推理：上課時，我回答了同學沒有回答出的問題，他們一定覺得我在炫耀。
個人化：同學下這次考試沒考好，一定是因為我影響了他。
過度類化：我和林同學吵架了，全班同學一定也都不喜歡我了。
極端化思考：同學今天下課沒有和我聊天，我是個失敗的人，沒有人會跟我當朋友。