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臨床心理學總論(二)
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105年 - 105-1 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#51816
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題組內容
一位30歲未婚的男性臨床心理師大偉為主訴為情緒低落的36歲未婚女性小芳進行 心理治療。小芳大學畢業後就在一家貿易公司的庶務部門上班至今,有過兩次的異 性親密關係,但目前沒有男朋友。在治療進行二個月後,小芳向臨床心理師表白其 實她一直期待可以跟臨床心理師發展出親密關係,她經常想像臨床心理師跟她出遊 甚至發生性關係。小芳表示她因為這樣的期待而備受折磨,因此鼓起勇氣說出來。 小芳說完後輕聲地啜泣起來。
二、如果大偉跟你討論對小芳的心理治療:(每小題10分,共30分) (二)你認為大偉面對小芳的表白,應該如何來接應小芳的表白行為以持續進行對小芳 有利的心理治療?請具體說明大偉可能受到的情緒影響與因應方式,以及所應採 行的步驟。
詳解 (共 4 筆)
蒙蒙-感謝阿摩~我上榜了~你也可以!!
詳解 #2821213
2018/05/29
告訴小芳有這樣的情緒感受是正常的,並不會...
(共 440 字,隱藏中)
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落葉
詳解 #5848840
2023/06/15
大偉可能會有不知所措的情緒也會擔...
(共 429 字,隱藏中)
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rebecca
詳解 #4901977
2021/07/14
治療師大偉應了解移情是正向的還是負向的,...
(共 239 字,隱藏中)
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chenxixilian
詳解 #4847292
2021/06/29
介入方面考量到小芳目前需要症狀穩定,故會...
(共 471 字,隱藏中)
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相關申論題
二、如果大偉跟你討論對小芳的心理治療:(每小題10分,共30分) ㈢你認為在這樣的心理治療情境中,可能涉及的倫理議題有那些?
#187252
一、霸凌是學校與職場常見的現象。其能夠持續的在各種場域出現,旁觀者(bystanders) 的沉默扮演了助長的角色。請問旁觀者何以在這種不正義的狀況發生時,選擇沉默 以對?我們如何賦權(empowering)旁觀者能夠採取幫助的行動?(25 分)
#187253
二、教育部這些年來在校園推動紫錐花反毒運動。依據衛生福利部食品藥物管理署「103 年全國物質使用調查結果」顯示藥物濫用的盛行率:12~14 歲為 0.3%,15~17 歲 為 0.7%,18~24 歲為 1.9%。這也表示我們需要有效的反毒預防教育來面對不斷上 升的藥物濫用問題。請問有效的反毒預防教育方案包含那些元素或符合那些原則? 並請列舉說明常用但可能無效的方案,以及實證上會有效果的方案。(25 分)
#187254
一、請說明「共同性評量」(通則性評量;nomothetic assessment)和「個人性評量」 (特則性評量;idiographic assessment)在個案評估與心理衡鑑上的內涵和方法, 並比較兩種取向的作用。(15 分)
#187255
二、心理師運用「家庭圖譜」(genogram)所欲評估的主要內容有那些?運用「家庭圖 譜」在心理衡鑑和諮商上的優點為何?(15 分)
#187256
三、「行為晤談」為行為衡鑑的主要方法之一。請說明「行為晤談」的目的(或功能)、 評估項目以及實施「行為晤談」的重要原則。(20 分)
#187257
一、何謂「優壓力」(又稱優壓,Eustress, Csikzentmihalyi, 1990)?此一概念如何用於 生涯輔導當中?試舉實例說明之。(25 分)
#187258
二、惠櫻是一位行動心理師,某日她參加就讀小學三年級兒子的家長日。由於老師知道 惠櫻是位心理師,因此拜託惠櫻處理一位正面臨婚姻危機的朋友,這位朋友長期以 來有憂鬱的問題,但不願意繼續看醫生。這時,身為行動心理師的惠櫻該如何面對? 會考量那些倫理原則?在此情境中,你會如何解釋所謂的「界線跨越」(boundary crossing)及「界線違背」(boundary violation)概念?(25 分)
#187259
貳、非選擇題 2 題【每題 20 分,合計 40 分】 第一題: 請依民法之規定,回答下列問題: (一)何謂「承攬」?何謂「僱傭」?【10 分】
#187260
(二)老王委任小張於三個月內出售一幅名畫,並將該畫交付於小張,同時授予代理權。逾三個月後, 小張仍以老王之名義將該畫出售於阿寬,其後阿寬又將該畫轉售給阿保,並移轉其所有權。若阿 寬與阿保均屬善意,老王可否向阿保請求返還該畫?並請檢具理由說明。【10 分】
#187261
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