題組內容

二、小佐為高一學生，剛入學時即展現對資訊科技的興趣，常自行運用課餘時間研究程式設計。近日因報考資訊檢定成績不如預期，加上參加資訊競賽未得名，小佐深受打擊，覺得自己付出的時間心力都白費了，也懷疑自己是否真的適合走資訊科。自從感到挫敗後，小佐已兩週 未到校也未請假，每天把自己關在房間裡，對於老師和同學傳來關心的訊息，一律不回應。 聽家長說，小佐也不與家人互動，通常都等家人睡著後才出房門找東西吃，近日似乎也不寫 程式、不碰電腦了。家長認為，孩子應該要自己解決問題、振作起來，並表達對此情況愛莫能助。

(1) 請針對小佐的身心狀況進行個案概念化。(10 分)