二、小豪是高職資源班學生，智力正常但上課不易專心，認知與後設認知也有明顯缺陷，請問他可能是屬於什麼障礙？請您提出三種有效教學策略，以改善學習品質？（10％）

本法第三條第九款所稱學習障礙，統稱神經心...