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教甄◆特殊教育專業
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114年 - 114-1臺北市立景美女子高級中學教師甄選試題:特殊教育#126477
> 申論題
二、 依據「臺北市高級中等教育階段身心障礙資源班教師深化融合教育間接服務計畫」,資源班教師除了直接授課外,還包含間接服務,請說明各項服務及其內容。(20 分)
申論題作答 (共 2 筆)
依時間顯示最近 2 筆。
zzzzzzzzzz1
申論題作答 #19731
97 分
97
總分
題意符合度
100分
論證結構
95分
語言表達
95分
39秒
總時間
1
人解鎖
2026.04
正文
間接服務項目:包含合作教學、入班輔導、團體輔導、諮詢輔導、需求評估及緊急...
解鎖 239 字
1 人已解鎖
一天要比一天好
申論題作答 #14610
97 分
97
總分
題意符合度
100分
論證結構
95分
語言表達
95分
1分35秒
總時間
1
人解鎖
2026.04
作答大綱
間接服務項目:包含合作教學、入班輔導、團體輔導、諮詢輔導、需求評估及緊急...
正文
一、間接服務項目:包含合作教學、入班輔導、團體輔導、諮詢輔導、需求評估及...
解鎖 240 字
1 人已解鎖
詳解 (共 2 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
詳解 #6377814
2025/04/18
根據「臺北市高級中等教育階段身心障礙資...
(共 853 字,隱藏中)
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zzzzzzzzzz1
詳解 #7340952
2026/04/15
間接服務項目:包含合作教學、入班輔導、團...
(共 280 字,隱藏中)
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相關申論題
三、 請依據以下學生相關描述分析其優弱勢能力、障礙影響學校學習和適應,並安排特殊需求課程及擬定學年與學期教育目標。(20 分)1.上肢、手部協調不佳,為講究字跡端正寫字速度慢、寫錯就要全部擦掉。2.對有興趣的東西會去鑽研,如:車子引擎、家電的安全測試、網路的線路排線、3C 產品及組裝電腦等,更主動在周末去父親店裡打工(通訊行)。3.較難理解文言文、抽象語意,背誦記憶花費時間長;寫字易有錯字或用注音符號、同音字代替。數學可在同題型的大量練習後算對,但遇到應用題或要求寫計算過程的題目時會跳過不想寫。4.口語表達能力佳,但面對指責及疑問時,會顯得緊張而不會回答,焦慮時會有轉圈繞圈行為,有時會沒注意到週遭而撞到東西,引起他人嘲笑。5.在班上較無自信,也無朋友,在聊天的過程中容易分心,只想聊自己有興趣的的東西。
#537421
四、 蓉蓉為情障學生(焦慮性疾患),國中起就懼學,排斥晤談,原想嘗試在高中重新開始,結果開學第一天就焦慮到直接將自己關進教室旁廁所。請試以融合教育理念提出相關特教服務及輔導策略。 (20 分)
#537422
五、 玟玟的人際界線不清,同儕對她肢體碰觸和掀人裙子行為很困擾。玟玟很在意公平但對自己和別人雙標,情緒起伏大有過動衝動問題。請為玟玟擬定行為功能介入方案,並描述與團隊成員合作執行 方式。(25 分)
#537423
二、 填充題1.如圖 7 所示,試求出電阻 20k的消耗功率為______mW,電流源提供的功率為______mW。
#537424
2.如圖 8 電路所示,在直流穩定狀態下,電容 2mF 儲存的能量為______mJ,電容 4mF 儲存的能量為______mJ。(提示: 電容儲存能量公式為 w= )
#537425
3. 如圖 9 之電容串並聯電路所示,試計算等效電容值 Ceq=______ 。
#537426
4. 如圖 10 之電感串並聯電路所示,試計算等效電感值 Leq=______ 。
#537427
5. 如圖 11 之電路所示,在直流的穩定狀態下,電容 1F 儲存的能量為______ J,電感 2H 儲存的能量為______ J。(提示: 電感儲存能量公式為)
#537428
6.如圖 12 所示電路,開關已經關閉很長一段時間,若在 t=0 時將開關打開,試求出電感放電電流 i(t)在 t>0 時為______A。
#537429
1.有理論認為地球上的生命是在沒有氧氣的情況下進化出來的,原始生物可以利用發酵過程,即在無氧環境中分解糖以獲取能量。發酵過程有很多種可能,包括: A.快速運動的肌肉細胞中,將葡萄糖轉化為乳酸: B.發生在酵母菌中,將葡萄糖轉化為二氧化碳和乙醇: C.在腸道細菌中,將葡萄糖轉化為乙醇和乙酸: 已知下列幾個化合物的生成熱,試計算哪一個反應每莫耳葡萄糖轉化可產生最大能量?ΔH(kJ)為多少? (1)
#537430
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