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公職 - 藥物分析與生藥學(包含中藥學)
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97年 - 97 關務特種考試_三等_藥事:藥物分析與生藥學(包括中藥學)#15044
> 申論題
四、指出下列植物或藥材之主要成分及用途。(40 分)
(一) Evening Primrose oil
(二) Jojoba oil
(三) Milk thistle
(四) Poppy seed
(五) Saw palmetto
(六) Rheum
(七) St. John'sWort
(八) Yohimbe
相關申論題
五、試寫出二種生物鹼之檢測方法(含實際操作)。(10 分)
#8783
1. 試列舉檔案評量的優點五項及其可能的限制三項。
#8785
2. 小麗是一個具有高度語文潛能,且對美術亦有相當興趣的國中學生,試根據 A. Tannenbaum的充實矩陣模式理論,為小麗安排五項充實課程。
#8786
3. 國小四年級學生小智,同時兼具一般智能資賦優異與情緒行為障礙之雙重特教需求。試簡要說明如何為小智設計適切的課程進行教學。
#8787
4. 國小高年級李老師的班上15位資優學生中,6位有參加創造力競賽的經驗、6位 已選修過至少一學期的創造力課程、其餘3位五年級才通過資優鑑定初次參與資優 課程,試由課程內容、教學過程與成果展現三個向度說明李老師應如何為班上學生 設計創造力的區分性課程。
#8788
小學、青少年階段身心發展不同,請依該二階段之「身體發展」、「心理認知發展」、「人格與社會發展」等特質加以說明。
#8789
孔子的學生曾在太廟見到宰羊的血腥,建議祭祀不殺羊,孔子回答曰「爾愛其羊,我愛其禮」據此,請回答以下問題: (1)「爾愛其羊,我愛其禮」是何意思? (2)孔子此刻是哪一哲學觀?存在哲學?結構主義?後現代主義?現象學?請說明之。 (3)孔子的學生此刻是哪一哲學觀?存在哲學?結構主義?後現代主義?現象學?請說明之。
#8790
請依據特殊教育法的規定,舉出三項應採個別化教育的依據。
#8791
請簡述包爾斯(.S.Bowles)和金提斯(H.Gintis)的「經濟再製論」(社會關係再製論)。
#8792
請說明多重障礙鑑定原則。
#8793
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