在融合教育的趨勢下，特殊教育和普通教育老師有哪些合作的模式？

詳解 (共 8 筆)

107正取二謝謝阿摩!!就是會上!!
107正取二謝謝阿摩!!就是會上!!
詳解 #2705314
2018/04/02
在NCERU研究報告中指出，根據教師所扮...
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陳思緣
陳思緣
詳解 #1699847
2015/03/24
    融合教育是目前特殊教育的實行的趨...
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ingridchu
ingridchu
詳解 #1750658
2016/04/20
合作教學模式(含各種協同教學的模式，如平行教學、分站教學等) 協同教學諮詢模式...等 可參考 http://society.nhu.edu.tw/e-j/102/a19.htm (融合教育中特教班教師與普通班教師的合作)
You Jhen Lee
You Jhen Lee
詳解 #3356183
2019/05/17

隨著融合教育的推動，身心障礙學生回到普通班上課已是常態。在這樣的趨勢下，為維護所有學生的學習需求，普教老師和特教老師的溝通與合作便成為教學的是前重點工作。以下分數兩方教師的合作模式:
(一)平行教學模式
(二)協同教學模式

(三)資源教師模式

(四)諮詢模式

(五)小組模式


考取台北市國中特教教師跟2019年臨床心理師專技高考~~上岸了，各位加油！
考取台北市國中特教教師跟2019年臨床心理師專技高考~~上岸了，各位加油！
詳解 #3226426
2019/03/04
多數學者所提出的融合班級常用的數種支持普通教育教師教導特殊學生的合作教學方案，包括： 1.諮詢教師模式 (Consulting　Teacher Model) 2.協同教學模式(Cooperative　Teaching Model) 3.支持性資源方案(Supportive Resource Programs) 4.教學助理(Instructional Assistants)
Never Give Up
Never Give Up
詳解 #1701481
2015/04/23
請問這出自哪本書@@ 一直找不到 謝謝...
Tai-ting Wu
Tai-ting Wu
詳解 #3775296
2020/02/12
資料來源：淺談融合教育下普通教師與 特教...
(共 1482 字，隱藏中）
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卓思廷
卓思廷
詳解 #1727118
2015/12/20
多專業 貫專業 專業間 跨專業