阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
109年 - 109-1 國立基隆高級商工職業學校教師甄選:特殊教育科(身心障礙組)#87485
> 申論題
第二部分:申論題
1.若您為本校資源班導師,請說明如何運用資源整合的方式,規劃未來一學年全校性的特殊教育服務。
詳解 (共 3 筆)
little fox
詳解 #4289008
2020/09/27
一、教學1. 開設特需課程:以抽離或外加...
(共 373 字,隱藏中)
前往觀看
特教老師的日常(111正取)
詳解 #5449677
2022/05/08
詳細內容請參考圖片所述
(共 14 字,隱藏中)
前往觀看
胖糖糖
詳解 #4126533
2020/07/08
一、教學與輔導學生二、特教諮詢窗口三、特...
(共 31 字,隱藏中)
前往觀看
相關申論題
2.小明為情緒行為障礙學生,課堂中時常干擾老師上課,如老師忽視他即會出現打自己巴掌的自傷行為。經特教老師深入瞭解,該生因課堂學習內容當下無法理解,以至內心產生焦慮,害怕跟不上同學,而產生情緒上的恐慌,不斷出聲干擾及自傷行為以引起他人注意,進而造成老師教學中斷,同俯也受到干擾。請就該生課堂狀況,擬定一套行為功能介入方案來幫助他。
#354036
六、非選擇題:以英文作答,否則不予計分。30% (一) 摘要寫作 請將第二大題克漏字的第 III 篇文章(Ants),摘寫成 150 字以內的短文。
#354037
1. 什麼是 Content and Language Integrated Learning(CLIL)教學法?它的教學特色為何?
#354038
2. 請以第二大題克漏字的第 III 篇文章(Ants)為教材,設計兩個與 CLIL 相關的教學活動,並說明所設計的活動如何結合語言與學科內容學習。
#354039
一、填充題 1.以測站P測點Q得資料值如表所示,點Q高程值為 m。
#354040
2.垂直度盤為天頂距式之經緯儀,用來觀測某一目標之天頂距得正鏡讀數為86°12'30",倒鏡讀數為273°47'40",則所測得之指標差為 。
#354041
3.航空攝影測量,假設其攝影機焦距為15cm,飛機航高為海拔3800m,地面平均高度為海拔200m ,試問所求垂直相片之比例尺應為 。
#354042
4.寬4cm,高6cm,長1m之懸臂梁,於自由端承受48kgf之荷重,若不計梁重,則所生之最大應力為 kgf/cm2 。
#354043
5.氧化鎂又稱為苦土,水泥中之氧化鎂含量過多也會發生遲緩水化現象,使混凝土體積膨脹而破壞,依CNS規定氧化鎂含量不得超過 %。
#354044
(1)
#354045
相關試卷
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目(加重特殊教育比重-身障)#140316
115年 · #140316
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:國小特殊教育專業科目#140290
115年 · #140290
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:特教身障科#140266
115年 · #140266
115年 - 115-3 新竹縣立自強工業高級中等學校_教甄試題︰特殊教育科#140149
115年 · #140149
115年 - 115-1 國立南科國際實驗高級中學_教師甄選:國中特殊教育科#140143
115年 · #140143
115年 - 115 新北市國民小學暨幼兒園教師甄選試題:特教身障科#139908
115年 · #139908
115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:特殊教育科#139625
115年 · #139625
115年 - 115 臺北市立南港高級中學_正式教師甄選_高中特殊教育科#139322
115年 · #139322
115年 - 115-1 臺北市立南湖高級中學_正式教師甄選試題:特殊教育科#139238
115年 · #139238
115年 - 115 桃園市立平鎮高級中等學校_新進教師甄選筆試:特教科#139196
115年 · #139196