阿摩線上測驗
1.請就素養導向教學原則中的「導入情境脈絡化的學習」、「強調學習方法及策略」 與「著重活用實踐的表現」，選擇其中二項說明其意涵(4 分)，並各提出一則具體教學 做法(6 分)。
申論題作答 (共 86 筆)
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zzz
申論題作答 #65261
75 分
75
總分
1分28秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
(1) 導入情境脈絡化的學習： a. 意涵： 能將抽象概念與生活情境連結且呼應，...
CS
申論題作答 #64706
91 分
91
總分
32秒 總時間
1 人解鎖
2026.06
正文
(1)導入情境脈絡化的學習 意涵：將學習內容結合真實生活情境或社會議題，使學...
曾梓豐
申論題作答 #64443
70 分
70
總分
17分45秒 總時間
0 人解鎖
2026.05
作答大綱
(1) 情境脈絡化: 觀察、引導、學習思考、實踐 童軍課 (2) 強調學習方法及策略...
正文
(1) 導入情境脈絡化學習: 老師應調整傳統講述式的教學，鼓勵學生觀察並提出現...
Duo Li
申論題作答 #64438
68 分
68
總分
31分30秒 總時間
0 人解鎖
2026.05
作答大綱
導向情境脈絡化學習：學習之內容要符合學生日常生活中的經驗與需求 強調學習...
正文
（1）強調學習方法與策略：係指個體在學習歷程中自我監控、自我調節的後設認...
CS
申論題作答 #63426
66 分
66
總分
7分17秒 總時間
0 人解鎖
2026.05
正文
(1)強調學習方法及策略 A.意涵：指教師教學應鼓勵學生培養自我反思能力，並對...
貞釧
申論題作答 #62316
80 分
80
總分
22分4秒 總時間
1 人解鎖
2026.05
作答大綱
..
正文
(1)導入情境脈絡化的學習:連結學生的生活情境，創造符合學生經驗的學習脈絡，...
ching
申論題作答 #61425
70 分
70
總分
14秒 總時間
0 人解鎖
2026.05
正文
導入情境脈絡化的學習：即在說明教師在課程教學時，可連結學生生活經驗知情境...
鴨子怪怪的
申論題作答 #61258
78 分
78
總分
9分17秒 總時間
1 人解鎖
2026.05
正文
一、(一)導入情境脈絡化的學習:結合學生生活經驗與學科知識的學習。 (二)進入...
全圓佑老婆（今年要上岸版
申論題作答 #61143
90 分
90
總分
36分21秒 總時間
3 人解鎖
2026.05
作答大綱
強調學習方法及策略： 著重活用實踐的表現：
正文
1.強調學習方法及策略：教導學生如何學習，並培養學生的後設認知能力，教學內...
我要當上老師!!!!!
申論題作答 #59895
54 分
54
總分
22分52秒 總時間
1 人解鎖
2026.05
作答大綱
1.導入情境脈絡化的學習: 著重於情境模擬，透過貼合學生生活的真實情境理解學...
正文
1.導入情境脈絡化的學習: 著重於情境模擬，透過貼合學生生活的情境舉例理解學...
詳解 (共 10 筆)
陳佑霖
詳解 #6164374
（一）1、導入情境脈絡化的學習意指學生在...
(共 282 字，隱藏中）
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阿力
詳解 #6137825
1.整合知識、能力(包含技能)與態度
教師應調整偏重學科知識的灌輸式教學型態，可透過提問、討論、欣賞、展演、操作、情境體驗等學習策略與方法，引導學生創造與省思，提供學生更多參與互動及力行實踐的機會。
教師應調整偏重學科知識的灌輸式教學型態，可透過提問、討論、欣賞、展演、操作、情境體驗等學習策略與方法，引導學生創造與省思，提供學生更多參與互動及力行實踐的機會。
範例:
以國語文教學為例，除了課文內容的學習之外，應培養學生能廣泛閱讀各類文本，運用科技、資訊及媒體所提供的各種素材，以進行檢索、擷取、統整、閱讀、解釋及省思，並應用於其他領域學習，以及活用與生活情境中。
2.重視情境與脈絡的學習
教材與教學設計，無論提問或布置任務，能夠重視情境與脈絡化的學習，引導學生能主動地與週遭人、事、物及環境的互動中觀察現象，尋求關係，解決問題，並關注在如何將所學內容轉化為實踐性的知識，並落實於生活中。
範例:
以數學領域長方體與正方體的學習，透過聖誕節禮物包裝盒創意設計，提供學生理解與實作長方體與正方體外，還應能以美感與創意處理日常生活情境中的問題。
以數學領域長方體與正方體的學習，透過聖誕節禮物包裝盒創意設計，提供學生理解與實作長方體與正方體外，還應能以美感與創意處理日常生活情境中的問題。
3.重視學習的歷程、方法及策略
教材與教學設計，除了知識內容的學習之外，更應強調學習歷程及學習方法的重要，以使學生喜歡學習及學會如何學習。
範例:
以自然科學領域教學為例，除了教導自然科學的重要概念或事實之外，應培養學生能從觀察、實驗的歷程，學習探索證據、回應不同觀點，並能對問題、方法、資料或數據的可信性進行檢核，進而解釋因果關係或提出可能的問題解決方案。
轉自國家教育研究院
w.-.w
詳解 #6299747
1. 導入情境脈絡化的學習:這一原則強...
(共 635 字，隱藏中）
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回報考生賺奶粉求給讚與5星好評
詳解 #6138344
導入情境脈絡化的學習： 具體教學做法：...
(共 409 字，隱藏中）
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Jin
詳解 #6413176
以下答覆考量教檢時間、114年作答卡空...
(共 342 字，隱藏中）
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教檢一次過
詳解 #6385463
1）導入情境脈胎化的學習意指不單純直接教...
(共 172 字，隱藏中）
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蛋蛋
詳解 #6318622
導入情境脈絡化的學習：讓學生能從情境中學...
(共 158 字，隱藏中）
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SN
詳解 #6285986
一、意涵：素養導向教育意在培養學生帶得走...
(共 602 字，隱藏中）
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Yunting
詳解 #7324484
（一） 導入情境脈絡化的學習 1.意涵 ...
(共 909 字，隱藏中）
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112體育雙榜
詳解 #6429909
12年國教秉持自發、互動、共好的理念，在教學原則中透過與生活情境的結合，強調適性與強化行動、態度與知識的三位體，使學生能更有效的理解所學，進而整合運用，達到解決問題、推陳出新，成為與時俱進的終生學習者。
1.以「導入情境脈絡化的學習」為例，具體做法可在節日期間將該科目融合於內容中。如：國文課的書信單元，結合母親節規劃寫一封信給媽媽，從中帶入書信格式的知識，使課程更加有參與感外也能增加內容的長期記憶性。
2.以「著重活用實踐的表現」為例，具體做法可以將生活常見的應用，與課程內知識連結。如：數學課的算數，提供問題給學生，請同學觀察日常採購時最喜歡什麼樣的折扣？通常賣家都是打幾折？藉此為題帶入數學％的算法，使他們能更有目標的學習，並能理解知識整合運用於生活的可行性。
