2.有四位普通班老師針對融合教育提出自己的觀點，請一一說明你贊同或不贊同，並說明理由。
甲師：輕度障礙的學生才適合融合教育，重度障礙學生不適合。
乙師：只要讓特殊學生與一般生編在同一班一起學習就達到融合教育的目標了。
丙師：融合教育著重在特殊學生的弱勢，用多元策略加強他們較差的能力。
丁師：普通班學生人數很多，我沒有時間為班上少數特殊學生作課程調整，花太多時間在少數學生身上對大多數人不公平。