阿摩線上測驗
2.試從教育社會學觀點解釋「次級文化」(4分)，並列舉出三項「學生次級文化」 之特徵(6分)。
申論題作答 (共 3 筆)
依時間顯示最近 3 筆。
sc
申論題作答 #39020
70 分
70
總分
16分50秒 總時間
0 人解鎖
2026.05
作答大綱
次級文化： 1. 2. 3.
正文
次級文化：社會上會有大部分人認同、習慣的主流文化，而特定族群會根據自身興...
eros
申論題作答 #28478
90 分
90
總分
14分40秒 總時間
3 人解鎖
2026.04
正文
次級文化在社會團體中扮演重要角色，依題意說明如下： （一）從教育社會學觀...
Jook
申論題作答 #126
70 分
70
總分
4分40秒 總時間
7 人解鎖
2026.01
作答大綱
次級文化： 1反學校文化：反對學校透過知識灌輸來塑造資本主義的社會。 2反智...
正文
次級文化：在一個社會中，屬於非主流社會所使用的價值觀或行為。1反學校文化...
詳解 (共 10 筆)
黃少司(3Q阿摩已考上)
詳解 #1697077
次文化指在社會次級團體中所形成的規範，價值，行為模式，次文化有正面及反面的效果，因此老師必須重視及了解其原因，導引學生正確的價值觀，幫助其正向成長。
學生次文化特徵包括 1.反智主義 2. 唯樂原則 3.叛逆性 4.崇拜偶像(男生以成為運動明星，女生以成為歌手美女為目標，並不以學業為主)
sophia123415
詳解 #1736121
教育社會學中的次級文化是指，在學校中，由學生的文化背景及習慣中所塑造出來，不同於主流文化的規範、價值體系與態度。此及文化可能有正面和反面的影響，教師需要審慎檢視其原因，以利善用與修正。
學生次級文化的特徵有:
1. 反智主義: 對於知識的學習沒有動機、甚至反對學習。
2. 唯樂原則: 只追求快樂的結果，及時行樂，較難接受延宕滿足。
3. 叛逆性: 為反對而反對，希望透過反叛凸顯自己的獨特和重要性。
4. 偶像崇拜: 對於運動選手、歌手、模特兒等職業極端崇拜。
阿心亮晶晶(108桃園正取)
詳解 #2635042
一、次級文化：在教育社會學上的觀點，是指一個大社會中的次級社會或次級團體成員所形成的一套特殊價值觀念與行為模式─包括思想、態度、習慣、信仰與生活方式……等。他們與社會整體文化有關，卻又有其獨特的性質。
二、次級文化的特徵：
(一)反智主義：學習意願低落，甚至反對學習。
(二)唯樂原則：及時行樂，追求快樂的結果。
(三)偶像崇拜：對歌手、運動員產生崇拜之情。
王士豪
詳解 #4013695
次級文化為社會文化中不可或缺的一部份...
(共 312 字，隱藏中）
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Darcy
詳解 #1820484
以教育社會學觀點而言，次級文化是在社會的主文化中的某群體(如:學生、青少年等)因某些原因而慢慢形成的群體文化，以下試列出學生次級文化的三項特徵：
1.依循次級文化內涵，尋求同儕認同：為了尋求其他學生的認同，會學著適應和遵循次級文化的內涵。
2.與學校風氣或規範有所差異：通常次級文化會不同於原有的文化和規範，展現其獨特性。
3.期望被理解：形成次級文化後，通常會希望教師或家長能夠了解，而非一味的否定。
楊育儒
詳解 #3120466
江福貞（2005）將青少年的次文化特徵歸...
(共 1087 字，隱藏中）
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s1003561
詳解 #1737224
ㄧ、以教育社會學觀點解釋「次級文化」，次級文化是社會上相對於主流文化的代稱，比起社會上多數人抱持的態度與價值觀，次級文化擁護者數量相對來說少很多；次級文化並無絕對的貶義，只是他們的行為模式可能不為大眾完全接受。
二、學生次級文化特徵如下：
1、受到同儕影響程度特別顯著
2、自我意識過度
3、偶像崇拜，易受媒體影響
Double
詳解 #1737000
社會教育學1970年後轉向微觀研究，深入...
(共 265 字，隱藏中）
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蔡佳珍
詳解 #1731236
次級文化：與大多數人認同的文化不同，屬於少數人所認定、歸屬的文化。
列舉：
1.以外在物體為主，例如:穿衣風格。
2.與大眾媒體相關，例如:現在流行的卡通。
3.學校風氣有關，例如:學校是民主開放的，學生可以帶手機到學校。
温崇瑋
詳解 #1788337
所謂次級文化是指一個大社會中的次級社會所形成的一套特殊價值觀念，與社會整體文化有關，但又有其獨特性質。
以下列出三向學生次級文化特徵：
1.對形式主義的反抗：反抗成人世界的繁文縟節，崇尚自然本性，不客套、不虛偽的生活。
2.對功利商業主義的抗議：追求靈性、脫俗，喜愛群體生活，追求非公立的友誼。
3.對機械化生活的不滿：不滿現實社會的刻板冷漠，行動表現趨向活潑、調皮，產生回歸田園鄉土，追求創新，甚至標新立異。
