2. 教師應針對身心障礙學生需求合理調整其學習環境。請闡述學習環境調整的類型有哪幾類? 並舉例說明之。(20分)
申論題作答 (共 1 筆)
依時間顯示最近 1 筆。
詳解 (共 3 筆)
金寶山
詳解 #5791125
學習環境
1.學校應提供符合通用設計之校園環境,並針對個別身心障礙學生需求合理調整其學習環境。
2.學校得依據個別學生之身心狀況與需求,進行教室採光、通風、溫度、教室布置、教學設備資源、教室位置、動線規劃、學習區、座位安排等物理環境的調整。
3.學校應提供所需的志工、教師助理員或特教學生助理人員等人力協助;並得由縣市特殊教育資源中心、學校各處室等提供各項行政支援,以及提供教師、同儕等自然支持等心理與社會環境的調整。
1.學校應提供符合通用設計之校園環境,並針對個別身心障礙學生需求合理調整其學習環境。
2.學校得依據個別學生之身心狀況與需求,進行教室採光、通風、溫度、教室布置、教學設備資源、教室位置、動線規劃、學習區、座位安排等物理環境的調整。
3.學校應提供所需的志工、教師助理員或特教學生助理人員等人力協助;並得由縣市特殊教育資源中心、學校各處室等提供各項行政支援,以及提供教師、同儕等自然支持等心理與社會環境的調整。
貍嶽
詳解 #5798295
學習環境調整可分為物理、社會心理環境,以...
(共 341 字,隱藏中)
前往觀看
HiHi
詳解 #5821760
學校應提供符合通用設計之校園環境,並針對...
(共 201 字,隱藏中)
前往觀看