阿摩線上測驗
題組內容
閱讀下文後，回答 4-7 題
星星中學開設「跨領域探究與實作：高齡社會」的校訂必修課程，並安排吳老師與林老師各自分別授課。在期末的校訂課程發展小組會議上，小組成員就該課程的學生學習評量結果(如下表)進行討論：
吳老師：「我認為學生應具備扎實且嚴謹的學科知識後，才能有效進行跨領域探究，所以我在課程內容理解上著力較多，得分比較高。」
林老師：「我透過實作讓學生自行建構知識與意義，並利用貼近學生經驗的問題，鼓勵學生探索，因此較能引發學生的學習興趣。」
教務主任總結大家發言後，提議：「兩位老師的課程設計各有特色，但該門課的『跨領域課程統整性』和促進『跨領域教師協作』兩方面均有提升空間。此外，該課程除了評量內容理解和學習興趣外，也應針對學生探究技能進行評量。」
5. 根據教務主任的看法，請提出一項該校可以促進「跨領域教師協作」的方式，並說明做法。(4 分)
申論題作答 (共 3 筆)
依時間顯示最近 3 筆。
火雞
申論題作答 #111564
73 分
73
總分
3分39秒 總時間
0 人解鎖
2026.11
作答大綱
敬請教務處會請各領域於領域會議時，提出是否有相關之核心素養或問題等符合高...
正文
敬請教務處會請各領域於領域會議時，提出是否有相關之核心素養或問題等符合高...
H
申論題作答 #105838
88 分
88
總分
36秒 總時間
0 人解鎖
2026.09
正文
學校排定共同備課時間，推動兩位教師共同進行課程共備、觀課與議課；亦可採「...
章奕喆
申論題作答 #89099
74 分
74
總分
9秒 總時間
2 人解鎖
2026.06
正文
主任可以請相關領域的教師成立小組協助，比如幫忙看兩位跨領域課程教師試教，...
