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小寬是國中八年級的學生，在單親家庭長大，母親因長期疾病纏身，沒有穩定工作。 家庭功能薄弱，以致從小未能學習正確的生活習慣與遵守規矩，跟母親互動常以大聲 叫罵或說謊的方式。又因長期處於物質和經驗匱乏的狀態，會隨手拿走別人物品占為己有，已有偷竊的紀錄，被列為保護管束對象。
他的生理發展正常，但智力功能明顯落後同儕，在班上的成績經常是最後一名， 認知功能和表達能力弱，生活作息常需要提醒或協助，人際衝突時常因無法說清楚， 總是以逃避、生氣的方式處理，造成許多誤解。小學曾經醫師診斷有注意力不足的問題， 雖然定期服藥，但其學習與行為問題未見改善。
小寬的個性活潑，喜歡耍帥耍酷，在團體中喜歡主導，表現強硬但缺乏技巧，以致 常發生衝突。難以遵守規範，當被要求時，容易動怒，會面紅耳赤破口大罵、粗話連篇， 有時候也會動手破壞公物、傷及他人。
6.定期服藥並未有效改善小寬的學習與行為問題，下列哪些是最有可能的原因？
甲、小寬是自閉症
乙、小寬有認知能力的問題
丙、小寬的家庭功能支持不足
丁、小寬的注意力不足過動症之診斷有誤
(A)甲丙 (B)甲丁
(C)乙丙 (D)乙丁
申論題作答 (共 12 筆)
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