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107年 - [無官方正解]107 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題:心理學導論#144962
> 申論題
8.小玉數學期末考成績為 75 分,在該校五年級 180 名同學中的百分等級是 20。有關小玉成績
表現的敘述,下列何者正確?
(A)是該校五年級同學的倒數 20 名;(B)是該校五年級同學的前 75 名;
(C)贏過該校五年級同學 20%的人;(D)贏過該校五年級同學 75%的人。
(A)
相關申論題
9.民民國小設立音樂實驗班,招收四年級具有音樂潛力的兒童。下列何種性質的音樂測驗最適 合用來甄選這類型的學生? (A)性向;(B)動機;(C)成就;(D)人格。
#590870
(B)10.美美只要不高興就會對同學大聲吼叫發脾氣,同學都不喜歡她。下列何項訓練較能有效改 善美美的行為? (A)同理心;(B)情緒管理;(C)自我肯定;(D)衝突解決。
#590871
(A)11.為了激起學生對籃球的學習動機,王老師經常以知名籃球運動選手林書豪為例,鼓勵學生 只要好好努力學習籃球,未來就有機會像林書豪一樣,成為世界知名的籃球運動選手。從 班度拉(A. Bandura)的社會學習論觀之,王老師主要是從何種學習面向提升學生的學習效 果? (A)楷模;(B)月暈效應;(C)鷹架;(D)生理情緒喚起。
#590872
(D)12.某縣教育處在學生學力檢測後,會將其平均學習表現原始分數轉成標準分數以作為學校辦 學績效評比證據之用。某縣教育處使用的是何項評量之結果運用方式? (A)形成性;(B)安置性;(C)標準參照;(D)常模參照。
#590873
(C)13.大仁正在學習英語,他發現過去學中文的經驗會干擾到自己現在的英語學習表現。這是下 列何種現象的顯現? (A)倒攝抑制(retroactive inhibition);(B)倒攝助長(retroactive facilitation); (C)順攝抑制(proactive inhibition);(D)順攝助長(proactive facilitation) 。
#590874
(B)14.佛洛依德(S. Freud)認為人格結構中,那一部分的運作動力能調和現實與理想間之差距,並 使個人心理狀態維持穩定? (A)本我;(B)自我;(C)超我;(D)大我。
#590875
(A)15.蔡老師問班上學生要玩什麼活動,他說完七個活動的名稱之後,學生只記得最前面的兩個 活動名稱。前述班上學生的記憶受到何種心理效應之影響? (A)初始;(B)新近;(C)感官;(D)月暈。
#590876
(D)16.學生觀察老師的動作示範後,努力地學習老師示範的行為動作。這種反應較屬於班度拉(A. Bandura)社會學習論中的何種模仿行為? (A)抽象;(B)象徵;(C)綜合;(D)直接。
#590877
(C)17.小平總是能夠依問題的性質運用舊經驗解決新問題。根據史坦柏格(R. Sternberg)智力三元 論,小平的何項智力表現可能較為突出? (A)分析;(B)動覺;(C)脈絡;(D)內省。 第 2 頁,共 3 頁
#590878
(C)18.林老師一開學就與學生討論班規並公告周知,在班規執行過程中,若遇到學生發生問題, 他總是會先耐心傾聽學生的問題,再關懷學生的立場同時給予適當的回饋及引導。此較屬 於何種教室及班級經營理論的應用? (A)行為學習;(B)多元智能;(C)人本主義;(D)果斷紀律。
#590879
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