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115年 - 115 國立高雄師範大學師資培育與就業輔導處_教育學程招生考題：教育知能#139877(23題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：閩南語科#139876(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：自然科#139875(35題)

115年 - 刑法與刑事訴訟法#139874(12題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：音樂科（含雙語教育音樂科）#139873(35題)

115年 - 國立中科實驗高級中學 115學年度第1次教師甄選 教育專業知能試題#139872(19題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：視覺藝術科#139871(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：特殊教育科(資賦優異類)#139870(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：體育科#139869(35題)

115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題：普通科#139868(50題)

40. 下圖柴油機活塞桿填料函裝置中H20為何種配件？ (A) 割油環 (B) 密封環 (C) 導引環 (D) 固定環

39. 調速器具有燃油限制器之功能，它由什麼來作動的？ (A) 滑油壓力 (B) 掃氣壓力 (C) 燃油壓力 (D) 壓縮空氣

38. 典型低速柴油機的排氣中主要成份占比 75.8% 為何種氣體？ (A) 二氧化碳 (B) 氧氣 (C) 水蒸氣 (D) 氮氣

(三) 射水設備之設置位置及計算水源時之同時使用數量規定。（8 分）

(二) 射水設備之放水壓力、放水量與水源容量。（9 分）

(一) 冷卻撒水設備之撒水量與水源容量。（8 分）

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

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簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

行政程序法 第 22 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 三 節 當事人

描述：有行政程序之行為能力者如下︰ 一、依民法規定，有行為能力之自然人。 二、法人。 三、非法人之團體由其代...

行政程序法 第 23 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 三 節 當事人

描述：因程序之進行將影響第三人之權利或法律上利益者，行政機關得依職權或依申請，通知其參加為當事人。

行政程序法 第 24 條

課程：行政程序法
章節：第 一 章 總則 第 三 節 當事人

描述：當事人得委任代理人。但依法規或行政程序之性質不得授權者，不得為之。 每一當事人委任之代理人，不得逾三...

3. 下列何者能夠用結構功能論（structural-functionalism）來分析？ (A)國家認同對投票行為的影響 (B)階級訴求對政策制訂過程的影響 (C)收入不平等對政體穩定性的影響 (D)國外援助對政府支持度的影響

74.臨床上決定速效劑量（）與維持劑量（）最重要的藥動參數分別為何？ (A)：清除率－：分布體積 (B)：排除相半衰期－：分布體積 (C)：吸收相半衰期－：排除相半衰期 (D)：分布體積－：清除率

79.在lithium maintenance therapy進行療劑監測時，下列抽血時間點及建議濃度範圍的配對，何者最為適當？ (A)正要給藥前，2～4 mEq/L (B)服藥後30分鐘，0.6～1.2 mEq/L (C)服藥後2小時，2～4 mEq/L (D)服藥後12小時，0.5～0.8 mEq/L

43.關於罕見疾病防治及藥物法（以下簡稱本法） 之敘述，下列何者錯誤？ (A)本法明文規範罕見疾病之疾病盛行率為萬分之一以下 (B)罕見疾病及藥物審議會應辦理罕見疾病藥物查驗登記之審議 (C)本法所稱主管機關，在中央為衛生福利部；在直轄市為直轄市政府 (D)中央主管機關應辦理罕見疾病之防治與研究

31.進口託收匯票經承兌後，到期未獲付款時，其處理方式下列何者正確？ (A)倘進口商要求展延到期日，在徵得國外銀行同意展延的函電後，由進口商在匯票上重新承兌 (B)逕行將文件退回出口商 (C)縱使託收指示書未指示須作成拒絕證書，銀行亦應立即作成拒絕證書 (D)立即通知船公司，將貨物退回出口商

15. I would say that, ______, I spend at least five hours a day in front of a computer screen.(A) on average(B) in average(C) above average(D) to average