最新資料

運動與營養

銀行◆公文

教甄◆重機科

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：資訊科技科#140270(40題)

115年 - 115年 51-100#140269(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：表演藝術科#140268(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：音樂科#140267(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：特教身障科#140266(70題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：輔導專業知能科#140265(8題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：視覺藝術科#140264(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：體育科#140263(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：家政科#140262(50題)

115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題：童軍科#140261(50題)

50. 「許老師想進行一項研究，目的是想了解一項正向情緒輔導介入方案是否可有效提升學生的幸福感。」何者是最適合的研究方法？ (A)觀察法 (B)實驗法 (C)個案研究法 (D)行動研究法 

49. 平安國小六年級學生此次數學科段考成績符合常態分配，全年級平均分數82分，標準差4分，六年級的小君考88分，她的百分等級(PR)是 (A)68 (B)84 (C)93 (D)98

48. 「張老師教導學生作數學解題，他先放聲思考示範自己的解題思考歷程，然後讓學生模仿作解題，過程中給予其提示促進思考。隨著學生解題練習上的進展，他逐步減少提示，最後要求學生獨立完成解題。」何者最能支持此一教學設計？ (A)行為塑造 (B)精熟學習 (C)發現學習 (D)認知學徒制

籤號 8指標編碼：D-9-3學習內容：古典機率：具有對稱性的情境下(銅板、骰子、撲克牌、抽球等)之機率；不具對稱性的物體(圖釘、圓錐、爻杯)之機率探究。教學重點：⚫ 理解機率的意義，能以機率表示不確定性和以樹狀圖分析所有的可能性，並能應用機率解決日常生活情境問題。

籤號 7指標編碼：F-9-2學習內容：二次函數的圖形與極值：二次函數的相關名詞(對稱軸、頂點、最低點、最高點、開口向上、開口向下、最大值、最小值)；描繪 $y=ax^2, y=ax^2+k, y=a(x-h)^2, y=a(x-h)^2+k$ 的圖形；對稱軸就是通過頂點(最高點、最低點)的鉛垂線；$y=ax^2$ 的圖形與 $y=a(x-h)^2+k$ 的圖形的平移關係；已配方好之二次函數的最大值與最小值。教學重點：⚫ 理解二次函數的意義，並能描繪二次函數的圖形。⚫ 理解二次函數的標準式，熟知開口方向、大小、頂點、對稱軸與極值等問題。

籤號 6指標編碼：S-9-10學習內容：三角形的重心：重心的意義與中線；三角形的三條中線將三角形面積六等份；重心到頂點的距離等於它到對邊中點的兩倍；重心的物理意義。教學重點：⚫ 理解三角形重心的意義與中線相關性質。⚫ 說明三角形的三條中線將三角形面積六等份。⚫ 說明重心到頂點的距離等於它到對邊中點的兩倍。

郵局英文

講師：Terry Tung

簡介：整理歷屆郵局英文考題分類

國中會考英文總複習

講師：Terry Tung

簡介：本課程依據最新國中會考英文題型與命題趨勢，精心設計全面的學習內容，涵蓋字彙、片語、文法、克漏字、連續...

公職英文

講師：Terry Tung

簡介：製作這門「公職英文」線上解析課程，主要希望幫助備考公職的同學們。公職英文題型確實多而雜，從初考到高普...

總題庫練習（自用）

描述：自用

個案評估與心理衡鑑錯題

描述：（亭羽）

台灣原住民相關神話與故事統整

描述：根據對外華語文考試中出現過的題目，發現題目也包含台灣原住民族的故事。

22.下列敘述何者錯誤？ (A)渠道輸送水主要依靠重力 (B)福祿數(Froude Number)F 之影響因子有速度與水深 (C)灌溉渠道以定量流最普遍 (D)最佳水力斷面是指渠道斷面最穩固

10 依現行法規定，直轄市山地原住民區之敘述，下列何者錯誤？ (A)直轄市山地原住民區為地方自治團體，其自治準用地方制度法關於鄉（鎮、市）之規定 (B)直轄市之區由山地鄉改制者，其區長以山地原住民為限，並以具有原住民身分且在各該選舉區 繼續居住 4 個月以上者為選舉人 (C)直轄市山地原住民區長戶籍遷出各該行政區域 4 個月以上者，由中央原住民族主管機關依法解 除其職務 (D)直轄市山地原住民區長辭職、去職、死亡時，其所遺任期逾 2 年者，應自事實發生之日起 3 個 月內完成補選

62.30歲男性，因尿道炎入院治療，尿液經細菌培養並未發現致病細菌，接受口服cefixime治療多次效果不佳，後續發生副睪炎（epididymitis）和嚴重的潰瘍性直腸和大腸發炎出血（ulcerative, hemorrhagic proctocolitis），腹股溝淋巴腺逐日腫大和潰瘍與下肢淋巴水腫。經過核酸增幅檢 測（nucleic acid amplification test），發現是披衣菌（Chlamydia）感染，臨床醫師的診斷是 lymphogranuloma venereum。下列關於此疾病的病因與處置之敘述，何者錯誤？(A)致病原是Chlamydia trachomatis LGV serovars L1、 L2及L3 (B)致病原是Chlamydia psittaci (C)可以採用三週doxycycline（100 mg 每日口服兩次）治療 (D)可以採用三週erythromycin base（500 mg 每日口服四次）治療

42.劉老師以「台灣如何擺脫行人地獄的惡名？」為主題，帶領四年級資優生運用塔巴教學策略模式進行合作問題解決的小組討論，下列哪一項主題最適合引導學生運用「解決衝突」策略進行討論？(A)行人車禍發生率的國際比較(B)行人車禍的城鄉差異分析(C)降低行人車禍發生率的道安法規之修訂(D)校園周邊道路設施的改善措施

27.關於胸大肌皮瓣（pectoralis major myocutaneous flap）的血管供應來自下列何者？ (A)superior thoracic artery (B)thoracoacromial artery (C)lateral thoracic artery (D)subscapular artery

67 關於當事人本國法之認定，下列敘述何者正確？ (A)當事人有多數國籍時，應適用其住所地法 (B)當事人有多數國籍，而其中之一為我國國籍時，應以我國法為其本國法 (C)當事人無國籍，且住所不明時，應適用其居所地法 (D)當事人無國籍時，應適用其關係最切之法律