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北水◆二級 資訊處理(二)

北水◆高中 (職)土木及水管埋設施工、高中(職)配管裝修、配管與儀器操作原理

北水◆基本電學、電機機械

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 601-650（2026/06/25 更新）#141363(50題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(二)：醫學(三)（包括內科、家庭醫學科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#141362(80題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（四）（包括針灸科學）#141361(86題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(二)：醫學(四)（包括小兒科、皮膚科、神經科、精神科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#141360(80題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(二)：醫學(六)（包括麻醉科、眼科、耳鼻喉科、婦產科、復健科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#141359(86題)

115年 - 115-2 專技高考_醫師(二)：醫學(五)（包括外科、骨科、泌尿科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#141358(80題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（一）（包括傷寒論（學）、溫病學、金匱要略、中醫證治學、中醫診斷學）#141357(80題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（二）（包括中醫內科學、中醫婦科學、中醫兒科學）#141356(86題)

115年 - 115-2 專技高考_中醫師(二)：中醫臨床醫學（三）（包括中醫外科學、中醫傷科學、中醫五官科學）#141355(80題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 501-550（2026/06/25 更新）#141354(50題)

50.那一種花卉開花需綠春化處理? (1) 洋枯梗 (2) 蝴蝶蘭 (3) 紫羅蘭 (4) 香豌豆(地景I p.194，東大上p.94)(A)O(B)X

49.甲種花卉為絕對短日植物，其臨界光週期為12小時30分；乙種花卉是相對長日植物，其臨界光週期為14小時，若兩種花卉都在台灣的冬天栽培，結果為 (1) 甲乙都不開花 (2) 甲開花乙不開花 (3) 甲不開花乙開花 (4) 甲乙都會開花(地景I p.186-189，東大上p.86-87) |(A)O(B)X

48.下列花卉那一種是陽性植物? (1) 火鶴花 (2) 蝴蝶蘭 (3) 白鶴芋 (4) 變葉木(地景I p.113，東大上p.85) |(A)O(B)X

50.

49.

48.

國中社會科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地理 歷史 公民

生物統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試歷屆考題整理

測試用

講師：tina

簡介：國中會考國文命題 1 2 3 4 5

羈押-羈押之審理

課程：【警鴿】刑事訴訟法(下)
章節：強制處分(羈押)

羈押-羈押之執行

課程：【警鴿】刑事訴訟法(下)
章節：強制處分(羈押)

羈押-羈押之期間及延長

課程：【警鴿】刑事訴訟法(下)
章節：強制處分(羈押)

31. 蔡老師在偏遠地區的學校任教，準備高年級的社會領域課程時，發現課本 中所舉的實例，如捷運或銀行，都是任教學校社區所缺乏的。因此，蔡老師 使用網路資源輔助學生了解課本的實例。蔡老師的課程實施觀點為下列何 者？ (A)締造觀 (B)調適觀 (C)忠實觀 (D)實踐觀

13. 蔡老師在偏遠地區的學校任教，準備高年級的社會領域課程時，發現課本中 所舉的實例，如捷運或銀行，都是任教學校社區所缺乏的。因此，蔡老師使 用網路資源輔助學生了解課本的實例。蔡老師的課程實施觀點為下列何者？ (A)忠實觀 (B)調適觀 (C)締造觀 (D)實踐觀

3 有關限制行為能力之敘述，下列何者正確？ (A)滿 16 歲之未成年人寫遺囑時，仍須經法定代理人同意，否則效力未定 (B) 16 歲之甲偽造身分證，使相對人乙誤信甲已滿 18 歲，而與甲簽訂買賣契約，該買賣契約有效 (C)限制行為能力人為代理人時，代理人受領代理權仍須經法定代理人之同意 (D)法定代理人可以概括允許限制行為能力人為法律行為

38. What is the oxidation number of manganese in K4[Mn(CN)6]? (A)2+ (B) 3+ (C) 4+ (D)6+

19 依據爆竹煙火管理條例規定，下列何種場所及其基地內，不得施放爆竹煙火？ (A)加油站 (B)學校 (C)文化中心 (D)縣市政府

13. 為避免社會對立，教科書審議委員會增加教科書中「經濟發展成就」與「企業家精神」的篇幅，並減少「勞工罷工權」與「環境抗爭運動」的內容。依據艾波(M. Apple)的課程社會學主張，下列何者較能解釋上述情境？ (A) 官方知識 (B) 潛在課程 (C) 空白課程 (D) 實用知識